道德与法治（五四学制）六年级全一册 7．1 家的意味 课时训练

人教版六年级(五四学制)道德与法治 7.1 家的意味 课时训练 一、选择题 1. 今年的母亲节,某大学师生举办了一场“千里家书”———感恩母亲的活动。一位学生在寄给妈妈的家书中写道:“谁言寸草心,报得三春晖,我身在异乡,祝妈妈节日快乐!”这位学生( ) A. 懂得感恩和孝敬父母 B. 能够克服逆反的心理 C. 懂得宽容和赞赏父母 D. 能够聆听父母的教诲 2. 下列对家认识正确的有( ) ①家就是我们住的房子，没有其他意义 ②家是我们身心的寄居之所 ③家是我们心灵的港湾 ④家对于我们有着丰富的意义 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3. 以“整齐门内，提撒子孙”为目的的家训，历来受人们重视，并成为中华民族传统文化宝库中最具特色的部分。下列家训中提倡勤俭节约的是( ) A． 积财千万，不如薄技在身———《颜氏家训》 B． 犯赃滥者，不得放归本家———《包拯家训》 C． 非淡泊无以明志，非宁静无以致远———《诫子书》 D． 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰———《朱子家训》 4. 《论语·学而》中说：“孝悌也者，其为仁之本欤！”下列做法符合其中“孝”的有( ) ①尊敬、爱戴兄长 ②用行动表达对双亲长辈的感谢之恩 ③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声 ④与双亲长辈有不同意见，不急于反驳，理性地与他们沟通 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④ 5. 道德与法治课老师布置的周末作业是回家给父母洗一次脚。小明的父母都在外地打工，平时都是和爷爷奶奶生活。你认为小明要完成本次作业，应该( ) A.告诉老师，父母在外地打工，因此本次作业无法完成 B.给父母打电话，要求父母回家，以便完成本次作业 C.给爷爷奶奶洗一次脚 D.因父母不在家而无法完成作业，但又害怕老师批评，因此，就说已经完成了本次作业 6. 孟佩杰自8岁起开始承担侍奉瘫痪养母的重任。上大学后，仍带着母亲，悉心照料，不离不弃，她是新时代孝亲敬长的楷模。我们学习孟佩杰，是因为孝敬父母( ) ①是成年人的责任　②是中华民族的传统美德 ③是家庭和睦的物质保障　④是每个中国公民的法律义务 A．①② B．②④ C．③④ D．①④ 7. 孝亲敬长需要我们学会倾听。在下列家庭交往实例中，对倾听艺术理解正确的是( ) A．要帮妈妈做饭，妈妈却说：“好好学习去吧，这里我自己做就行了。”———妈妈喜欢我帮忙，但更看重我将来的发展 B．从网吧回家，爸爸说：“你还回家干什么？死在外边算了！”———爸爸不理我了 C．吃晚饭时，妈妈说：“你除了吃还有什么优点？看人家小琦，又懂事，成绩又好。”———妈妈更希望小琦做自己的孩子 D．家长会后，爸爸说：“考这点儿分，还有什么脸见人？”———我不知羞耻 8. 同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是( ) ①百善孝为先 ②谁言寸草心，报得三春晖 ③不孝有三，无后为大 ④身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞 ⑤亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤 ⑥父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧 A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.①②④⑤⑥ D.②③④⑤ 9. “今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”孔子的话强调了孝敬父母( ) A. 主要是物质上的供养 B. 是中华民族的传统美德 C. 不在于赡养父母 D. 重在尊敬关爱父母 10. 有这样一幅广告画面：过节了，年迈母亲盼望已成家立业的儿女回家，可是电话传来的都是儿女不回家的消息。失望的母亲面对丰盛的晚餐，倍感孤独和无奈。这则公益广告给我们的启示是( ) ①孝敬父母，要落实在具体的行动中 ②要回报父母的养育之恩，传承中华传统美德 ③父母之爱是世界上最无私、最伟大的爱 ④子女已成家立业，有权决定回不回来过节 A． ①② B． ①②③ C． ③④ D． ②④ 11. 在由全国妇联主办的“‘有家，就 ... ...