人教版六年级(五四学制)道德与法治 5.1 让友谊之树常青 课时训练 一、选择题 1. 小明学习刻苦，成绩优秀。但他不与人交往，几乎没有朋友。如果请你来帮助小明，你最想和他说的一句话是( ) A．主动热情地多交朋友，学习是次要的 B．学习上多努力，你会拥有很好的前途 C．搞好学习最重要，交朋友是以后的事 D．建立友谊，需要开放自己，主动交往 2. 知道被最好的朋友误解，心里很难受。我们对待朋友的误会，应该( ) ①以责人之心责己，以恕己之心恕人 ②理解他人，与人为善 ③换位思考，互相尊重 ④决不原谅别人，不能让自己的利益受到任何损害 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 3. 由于父母的工作调动，小明也换了一所新学校。在新学校里，小明觉得孤单极了，一个朋友都没有。对于小明应怎样改变现状，下列观点正确的是( ) A．依旧我行我素，独来独往 B．坦诚与他人交流，多交朋友，再考虑学习的事 C．谁主动接近自己，就和谁交往 D．敞开心扉，主动、真诚地与同学交往 4. “在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。”下列有助于建立友谊的方法有( ) ①面带微笑 ②真诚夸赞他人 ③记住对方的名字 ④寻找双方的共同之处 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 5. 这些天，王东发现好友林楠最近经常去网吧，完全丢掉了学习，王东几次劝解反而招来林楠的谩骂，并逐渐疏远了自己。王东很受打击，也很困惑。面对友谊的改变，王东下列想法或做法错误的是( ) A．学会接受一段友谊的淡出 B．学会坦然面对，接受新的友谊 C．学会反思自己的行为，并尝试改变自己 D．呵护友谊，有时需要牺牲原则 6. 当冲突发生时，我们解决冲突的基本策略是( ) ①保持冷静 ②坦诚交流 ③及时处理 ④勇担责任 ⑤换位思考 A．①②③ B．①③④⑤ C．②③④ D. ①②③④⑤ 7. 东汉末年分三国。刘备通过“三顾茅庐”打动诸葛亮，诸葛亮才出山辅佐他逐渐在乱世中占据一席之地。“三顾茅庐”开启了二人建立生死之交关系的起点。这一过程说明( ) A．建立友谊也要讲究缘分 B．建立友谊需要持续的行动 C．精诚所至，金石为开 D．刘备是个礼贤下士之人 8. 七年级学生小帆在与同学交往时不肯吃亏，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。下列做法有利于同学之间团结友爱的有( ) ①与同学平等相处，尊重对方的人格 ②宽容待人，学会关心和帮助别人 ③学会换位思考，体谅对方的情感 ④我行我素，一切顺其自然 A.①② B.②④ C.①②③ D.②③④ 9. 当你的朋友向你直抒胸臆时，不要怕说出心中的“否”，也不要瞒住心中的 “可”。这句话告诉我们 ( ) A.要真心实意地成全朋友的好事 B.要顾全朋友的面子，说话应有所保留 C.要尊重朋友，不说伤害朋友自尊的话 D.要坦诚相待，不说假话 10. 同桌小静性格内向，胆小怕羞，不善言辞，喜欢独来独往。你会告诉她( ) ①如果封闭自己，会使朋友圈缩小，使自己陷入孤立 ②保持积极开放的心态，能分享快乐，才会被更多人接纳 ③谨慎交友就是处处提防，时时小心 ④朋友在人生道路上的重要性 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 11. 当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是( ) A．别伤了彼此间的和气，忍了算了 B．和他解释，解释不通就再也不理睬他了 C．先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾 D．请老师和自己的家长来找对方同学理论 12. 在与同学相处过程中，下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系( ) ①坦率地表达自己的感情? ②保守朋友的私人秘密 ③交流时注意力集中，不要心不在焉 ④发生矛盾时互不相让，等对方先认错 A.①②③? ?B.②③④? C.①③④? ?D.①② 13. 人们常说“勺子总会 ... ...
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