综合探究一 对比早期区域文明之间的异同 （导学案）

中小学教育资源及组卷应用平台 综合探究一 对比早期区域文明之间的异同 导学案 一、学习目标 ①了解世界上早期区域文明所分布的地理位置和诞生时间，分析其自然环境对文明产生所起的作用； ②通过对比古代文明的标志性成就，知道人类社会进入文明时代的标志，认识到文明的多样性； ③通过分析古希腊和春秋战国之际的中国能够文明繁荣的原因，知道文明繁荣的原因是多方面的 二、学习重点：了解早期区域文明的分布及诞生时间，分析地理环境与文明孕育之间的联系，并通过对比早期文明的特征，知道人类社会进入文明时代的标志。 三、学习难点：辩证探究文明繁荣的原因。 四、课前自主学习 （一）认知早期文明的区域 1．人类文明的发祥地：西亚的_____、北非的_____、南亚的_____和_____、东亚的_____和_____，以及欧洲的_____地区。 2．早期文明的两大类 (1)_____。古代四大文明(古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国)都发源于_____，称为“大河文明”。 (2)_____。欧洲文明(古代希腊、古代罗马)发源于_____(即源于海洋)，称为“海洋文明”。 3．人类早期文明区域的地理环境 (1)北非(古代埃及文明)：在埃及东北部的茫茫沙漠中，尼罗河蜿蜒北流。尼罗河每年定期泛滥，水退后留下肥沃的黑土，便于农业种植。国家在更大规模上利用尼罗河发展灌溉农业。 (2)西亚(古代两河流域文明)：两河流域的河水定期泛滥，土地肥沃。但因这一地区干旱少雨，河水流量也不稳定，两河沿岸的农业更多依靠人工修建的灌溉系统。 (3)南亚(古代印度文明)：肥沃的土壤和丰沛的河水使得这里发展农业的条件十分优越。 (4)东亚(古代中国文明)：远古的黄河中下游地区，植被丰富，地势平坦，易于开垦和耕作；长江中下游地区雨量充沛，水网密布，气候温暖，适于种植水稻等农作物。 (5)欧洲爱琴海地区(古代希腊文明)：海岸线崎岖，天然良港众多，岛屿星罗棋布。 （二）辨识早期文明的异同 人类跨入文明时代的标志：_____的出现，_____的产生，_____的出现。 文字 生产力、大型工程 城市 国家机构与制度 文化 古代埃及 _____ _____ 孟斐斯 法老、军队、刑法 世界上最早的_____，把一年分12月、365天 古代西亚 _____ 空中花园 乌鲁克、乌尔 《_____》 根据月亮圆缺变化规律，编制太阴历；发明_____的制度 古代印度 象形文字 ——— 摩亨佐·达罗 _____ 创立佛教、发明_____ 中国(夏、商、周) _____ _____、都江堰 镐京 _____ _____ 西方(古希腊、罗马) _____ 高架引水渠、古罗马竞技场 雅典、罗马 奴隶制、城邦_____、《_____》 科学、哲学、戏剧 （三）探究文明繁荣的原因———比较古代四大文明与古希腊文明 古埃及、古巴比伦、古印度、古中国文明 古希腊文明 地理环境 背靠大陆，腹地开阔，依托平原、大河，适于农耕 山地、海港众多，没有大河和广阔平原，利于发展工商业 生产生活方式 相对_____的状态，孕育了_____ 外向、开放的海洋地理环境和多样化的适应方式促进_____和_____的发展 结论 古埃及、古巴比伦、古印度、古中国文明属于_____，古希腊文明是典型的_____。_____影响各民族的经济生活方式，地理环境的差异导致世界各民族文化的_____ 五、问题探究 1．这些文明大致位于“五带”中的哪一个带内?从地理环境的角度，尝试说明为什么这些地城会成为孕育人类早期文明的摇篮。 2.根据课文28页“早期文明的异同”表，概括人类进入文明时代的主要标志? 3.读教材P29关于希腊文明的4个观点，你赞同哪些？运用史实，说说你的理由。 4.读教材P29关于推动春秋战国时期百家争鸣、文化繁荣的4个观点，你赞同哪些？不赞同哪些？并运用史实，说说你的理由。 六、课堂检测 1．有一个旅游团想去了解欧洲最古老的文明，他们的最佳旅游地是(　　) A. 希腊　 B. 英国 C. 法 ... ...