1.3.2罗马帝国的兴衰 （导学案）

中小学教育资源及组卷应用平台 1-3-2罗马帝国的兴衰 导学案 一、学习目标 ①了解罗马兴起、由共和国向帝国的转变、罗马帝国衰落的基本脉络以及罗马共和国时期的对外扩张和版图范围； ②知道屋大维在罗马帝国历史中的地位； ③了解基督教的产生背景和创立者。 学习重点：罗马帝国的演变过程、罗马奴隶制 学习难点：西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶制社会的结束 二、课前自主学习 1．罗马城的建立：相传，公元前8世纪中期，在____半岛中部，罗马城建立起来。 2．罗马共和国 (1)建立时间：公元前509年。 (2)立国基�———对外扩张 ①优势：罗马人是尚武的民族，强大的罗马军团装备精良，作战英勇，战术高超。 ②经过：公元前3世纪早期，罗马征服了____；公元前3世纪至前2世纪，罗马与地中海强国迦太基进行了数次争霸战争，最终取胜，成为____世界的霸主。 (3)统治动摇———__ __ 背景 在扩张过程中，罗马掠夺了大量奴隶和广袤土地。此后，罗马的奴隶制迅速发展，奴隶遍布社会的各个角落，处境悲惨 爆发 __ __年，__ __不堪忍受，爆发了__ __领导的大规模奴隶起义 影响 起义虽然失败，但它动摇了__ __的统治 3.罗马帝国 (1)背景：公元前____，随着版图的迅速扩大、人口的日益膨胀和社会矛盾的不断复杂化，罗马的社会危机空前严重，____已经无力维持，先后出现了苏拉和凯撒实行的____统治。 (2)建立：___年，____表面上自称共和国的“元首”，但独揽大权，成为实际上的皇帝。从此，罗马共和国被罗马帝国代替。 (3)罗马帝国的兴衰 兴衰 时间 表现 全盛 2世纪 疆域：罗马成为地跨____、____、____三洲的大帝国，地中海成为罗马帝国的内海局势：帝国最初的200年，局势安定，经济繁荣，史称“____”时期交通：海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达贸易：罗马农业和工商业发展起来，同北欧、印度和中国都有贸易往来，中国的丝绸在罗马深受欢迎 分裂 395年 背景：3世纪起，罗马帝国爆发了全面危机，人民起义愈演愈烈。北方的日耳曼人向罗马帝国屡屡发起进攻 内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分 灭亡 476年 西罗马帝国皇帝被日耳曼人废黜，西罗马帝国灭亡。以___为中心的东罗马帝国，继续存在了约1 000年，于1453年灭亡 4.基督教 (1)诞生时间：1世纪。 (2)诞生地点：罗马帝国统治下的____地区。 (3)背景：被罗马征服的____遭受残酷压迫，把希望寄托于“救世主”____。 (4)发展：4世纪时，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。 三、问题探究 1.结合下图，说明罗马人是如何一步步成为地中海霸主的。 2. 在你看来，罗马所向披靡、迅速成为一个地跨三洲大帝国的主要原因是什么？ 3.随着版图的迅速扩大、人口的日益膨胀和社会矛盾的不断复杂化，罗马的社会危机空前严重。原来的共和制还能继续维持吗？ 4.结合之前学过的内容，思考古代希腊文明与古代罗马文明的异同点。 5.结合教材P23最后1段的内容，思考：基督教是在怎样的一种背景下建立的？ 6.结合教材P24第2段的内容，思考：罗马帝国衰亡的过程是怎样的？ 4、课堂检测 一、选择题 1．下列属于古代罗马政治体制的有(　) ①元首制 ②共和制 ③君主立宪制 ④城邦民主制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．他攫取了罗马国家的最高权力，使罗马进入帝国时代，并开始了长达百余年的“罗马和平”。“他”是(　) A．屋大维 B．凯撒 C．伯里克利 D．亚历山大 3．公元2世纪，罗马帝国高度繁荣，成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国。其主要原因是(　　) A．实行民主制度 B．文化的辉煌 C．依靠军事征服 D．雅努斯的保佑 4．基督教在巴勒斯坦地区产生并传播的主要社会根源是(　) A．罗马帝国的残暴统治加深了犹太人民的灾难 B．巴勒斯坦地区长期遭到外族的入侵和掠夺 C．苦难中的巴勒斯坦 ... ...