课件编号7466366

1.3.2 罗马帝国的兴衰 课件(共40张PPT)+教案+导学案

日期:2024-05-05 科目:历史与社会 类型:初中教案 查看:85次 大小:18401941Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第三课 西方古典文明 ———罗马帝国的兴衰 历史与社会 八年级上 新知导入 在古罗马时期,随着东西方贸易的发展,罗马逐渐成为中国丝绸外销的最大市场。当时的中国也对这个远在欧洲的国家充满了好奇,那么古代罗马是什么样的?让我们从今天的学习中去寻找答案吧。 新知讲解 一、罗马城的建立 时间: 公元前8世纪中期 地点: 地中海北岸的意大利半岛中部 新知讲解 有关罗马城起源的传说 罗马城的奠基人是罗穆卢斯,神话传说他是战神马耳斯的儿子,被后人尊称为战神奎里纳斯,和瑞摩斯是孪生兄弟。他们生下来后不久,母亲就被杀死了。他们的外祖父是当时意大利半岛上的一个国王,外祖父弟弟为篡夺王位,就派人把兄弟俩装在筐内,投入河中,想把他们淹死。不料筐子被河边的树枝挂住,两个孩子大难不死。恰巧一只到河边饮水的母狼发现了他们,并用自己的奶水哺育了他们。后来又被一位牧羊人发现,他的妻子将他们抚养大。兄弟俩长大成人后,杀死叔外祖父,并建立新城。新城以罗穆卢斯的名字命名,称为罗马。至今,在意大利的罗马博物馆里,还陈列着“母狼乳婴”的铜像。 新知讲解 母狼育婴铜像———罗马的城徽 新知讲解 从公元前700年左右的罗慕洛开始,直至以后200年时间内,先后有七个“国王”统治着罗马,称为“王政时代”。“国王”其实是部落联盟首领。据传说,罗马城邦的最后一个国王小塔克文统治残暴,引起人民的不满,终于忍无可忍,揭竿而起,一举推翻了君主制。以后,为了防止再次出现戕害人民的国王,罗马人决定不再设立君主,而是实行共和制,建立共和国。 新知讲解 二、罗马共和国 公元前509年,罗马共和国建立。结束王政体制改为共和制度。 (1)建立时间: 新知讲解 (2)军事的扩张 军事基础: 罗马人尚武,强大的罗马军团兵种齐全,装备精良,作战英勇,战术高超。 新知讲解 古罗马的军队采用军团编制,每个军团30个中队,分为三类:枪兵(年轻人)、主力兵(壮年人) 、后备兵(老兵)。战斗时,枪兵在前投掷武器,然后用白刃相接:主力兵居中,富有经验的后备兵殿后:老兵只在形势紧迫时上阵。这就是著名的罗马军团三列阵法。军团一般由4500~6000人组成,多数为重装步兵,少数为轻装步兵,再配300名骑兵。战斗时中,轻装步兵位于两翼,重装步兵在中间,骑兵负责掩护两翼,各兵种和前线、后备部队密切配合,势不可挡。有集团军作战的优势。 龟甲阵 新知讲解 制度基础: 实行共和制,设有公民大会、元老院、执政官,其政治体制是贵族政治和民主政治的结合。 执政官:人数2人,选举产生,任期一年 元老院:国家决策机构,成员均为贵族,实行政事共商、少数服从多数的原则 公民大会:负责选举公职人员和通过元老院的提案 元老院 执政官 人民大会 (权力最大) 新知讲解 在元老院、执政官和人民大会三种权力之间,存在严格的制约关系,彼此相互牵制,保持平衡。这种政治体系被后人认为是古代经典的政治体系之一,对后世的影响巨大。 古罗马元老院 新知讲解 古罗马人民大会 新知讲解 根据早期形成的传统,罗马的最高长官有12名卫士相随。他们各人肩扛一束棒子,棒束中间插着一把战斧。棒束是权力的象征,棒子用来施笞刑,斧子用以执行死刑。“棒束” 在拉丁语中的发音是”法西斯“ 新知讲解 罗马共和国扩张概况: 公元前5-前3世纪: 主要征服意大利地区; 公元前3-前2世纪: 罗马与地中海强国迦太基进行了数次争霸战争,征服地中海周边地区; 公元前2世纪: 罗马取得了地中海世界的霸权。 新知讲解 罗马共和国扩张带来了什么影响? 扩张过程中,罗马掠夺了大量奴隶和广袤土地。 奴隶制迅速发展,奴隶遍布各个角落,处境悲惨。 新知讲解 (3)罗马共和国 ... ...

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