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课件网) ]行天下 photophate 【倒1刘应训练】 1.食盐溶解在水中,形成均匀、透明 稳定的溶液。 2.小海在进行比较溶解快慢的实验,下列做法正确 的是(A)。 A.烧杯里的水是一样多的 B.不断地往烧杯中加食盐 C.在比较水温对溶解快慢的影响时,一杯搅 拌,一杯不搅拌 3.一杯浓盐水的底部还有一些未溶解的食盐,用什 么方法能使这些食盐溶解? 答:加水、搅拌、加热等。 【刨2刘画训练】 4.过滤实验中用到的器材:铁杂台、漏斗 滤、玻殤棒、烧杯。 5.过滤时,将滤纸对折两次后,沿着一条边, 放入漏斗中。过滤时要使液体沿着玻瑀棒慢慢 流入漏斗内。 6.在过滤混合液体的过程中,(D)是错误的 A.漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘 B.漏斗下端的管口要尽量靠近烧杯的内壁 C.往漏斗里倒液体的时候,应该用玻璃棒引流 D.为了过滤更多的液体,漏斗里的液体要超过 滤纸的边缘 【例3刘应训练】 7.白糖熔化直至变黑的过程发生的变化是(C)。 A.物理变化 B.化学变化 C.既有物理变化又有化学变化 8.古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富。下列诗 词中不涉及化学变化的是(A)。 A.好雨知时节,当春乃发生 B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 C.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲 D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏 【4刘应训练】 9小苏打和白醋混合后产生的气体是二氧化碳 具有的特征是不支持燃烧、比空乞重、 无色透明。 10.小苏打和白醋混合的实验。 实验材料:小苏打、白醋、玻璃杯、玻璃片、 细木条、火柴。 实验步骤: (1)记录小苏打和白醋的使用比例约为 (2)把小苏打小心地倒入杯底,再把白醋沿着 杯壁缓慢地倒入杯中(顺序可互换)。 (3)马上用玻璃片盖住玻璃杯 实验现象 (4)有很多乞泡冒出、杯壁变凉等等。 (5)将一根燃烧着的细木条伸进玻璃杯中,火 焰就会熄灭。 实验结论 (6)小苏打和白醋混合后产生一种气体,能使 燃烧的木条熄灭 11.小苏打和白醋混合后,下列现象中,(C) 不能说明实验过程中有气体产生 A.有嗤嗤的声音 B.大量气泡产生 C.手摸杯壁感觉比原先凉 D.过了一会儿观察到杯子内壁附有许多小气泡 【5刘画训练】 12.通过观察比较铁片和铁锈,我发现铁锈的特 点有红褐色、有空隙、没有光 泽、不导电、不能被磁铁吸引 粗糙等。 13.在日常生活中,不适合用来防止铁锅生锈的是 A.给锅涂上油漆 B.使用完将锅擦干 C.在锅底涂上一层食用油(
课件网) ]行天下 photophate 填空题。(每空2分,共44分) 1.溶解是指物质均匀、稳定地分散在水中,不会自 行沉降,也不能用过漓的方法把溶液中 的物质分离出来。 2.将相同分量的两块肥皂中的一块切碎,再同时将 它们分别放入盛有50毫升冷水的烧杯中,我们 会发现切碎的肥皂溶解得更快一些。此外, 我们还可以通过加热 搅拌等方法来加 快物质在水中的溶解。 3.铁生锈的原因与水和空气有关。为了防 止铁生锈,人们采用了许多种方法,请写出两种: 电镀、喷油漆。 4.我们生活的世界是由物质构成的,它总是在 不断地变化着。 5.比较“铁生锈”和“小苏打与白醋反应”,说明 化学反应速度是有快慢的。 6.米饭咀嚼久了,会感到有甜味,这是因为米饭中 含有淀粉,与口腔中的淀粉酶发生了反应, 将淀粉转化为麦芽糖。吃完饭我们有力量跑 步,是因为米饭为我们提供了能量。 7.有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等, 没有产生新的物质,我们把这类变化称为 物理变化;有些变化产生了新的物质,我 们把有新物质生成的变化称为化学变化。 食盐溶解于水,它的变化过程是一种可逆的 过程。 9.铁在潮湿的空气中最易生锈。 10.晒盐就是把海水晒成盐的过程。晒盐时,我们 可以采用过滤的方法,把海水中的细沙分 离出来;采用结晶的方法,把海水中的盐 ... ...
