中小学教育资源及组卷应用平台 粤教粤科版小学科学四下第四单元第22课时 《明亮的月光》同步练习 一、填空题。 1、我们用肉眼无法清楚地观察月球，可以借助（ ）观察月球。 2、如果没有天文望远镜，可以用（ ）、（ ）等器材代替。 3、月球表面高低不平，明亮的区域地势较（ ），较暗的区域一般是（ ），人们称之为（ ）。 4、（ ）是夜空中最亮的天体。不过，月球本身并不发光，我们看到的月光是月球反射的（ ）。? 5、表面高低不平的月球（ ）将太阳光反射到地球。 二、判断题。 1、月球表面的明与暗与太阳的照射程度有关。 （ ） 2、月球表面高低不平，明亮的区域地势较低。 （ ） 3、月球时夜空中最亮的天体。 （ ） 4、虽然月球表面高低不平，但是也能反射太阳光。 （ ） 三、简答题。 1、如何使用天文望远镜？ 2、验证“月球高低不平的表面也能反光吗？”演示实验步骤。 《明亮的月光》同步练习答案 一、填空题。 1、天文望远镜 2、高倍数的望远镜 照相机 3、高 盆地 “月海” 4、月球 太阳光 5、能 二、判断题。 1、× 2、× 3、√ 4、√ 三、简答题。 1、首先，选择视野开阔的地方放置天文望远镜。 其次，用寻星镜对准目标星体，先用眼睛在镜筒外，沿着镜筒延伸的方向寻找目标星体；再在寻星镜内，利用调节手柄从不同水平方位和不同高度等方面进行搜索；发现目标星体后，将其置于视野的中央。 最后，用主镜观测目标星体。? 2、用大球模拟地球，用裹着纸巾的小球模拟月球，用手电筒模拟太阳。在黑暗环境中，用手电筒照射“月球”，观察它反光的情况。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 22、明亮的月光 粤教粤科版 四年级下 新知导入 月球上暗的地方是怎样的？明亮的地方是怎样的？ 新知讲解 当我们观察夜空中的月球时，月球表面有明亮的区域，也有较暗的区域。 这些较暗的区域是什么呢？ 活动1：月球表面的明与暗 新知讲解 我们用肉眼无法清楚地观察这些明暗区域是什么，我们可以借助天文望远镜进一步观察月球。 新知讲解 天 文 望 远 镜 新知讲解 首先，选择视野开阔的地方放置天文望远镜。 其次，用寻星镜对准目标星体，先用眼睛在镜筒外，沿着镜筒延伸的方向寻找目标星体；再在寻星镜内，利用调节手柄从不同水平方位和不同高度等方面进行搜索；发现目标星体后，将其置于视野的中央。 最后，用主镜观测目标星体。? 使用天文望远镜的方法： 如果没有天文望远镜，可以用高倍数的望远镜、照相机等器材代替。 新知讲解 月球表面高低不平，明亮的区域地势较高，较暗的区域一般是盆地，人们称之为“月海”。“月海”的分布不均匀，有的疏，有的密，并且大小不一样。? 新知讲解 月球表面布满大大小小圆形凹坑，称为“月坑”，大多数月坑的周围环绕着高出月面的环形山。月球背面的环形山更多。 新知讲解 平整的镜面能反射光，月球高低不平的表面也能反光吗？ 活动2：月光是月球反射的太阳光 月球是夜空中最亮的天体。不过，月球本身并不发光，我们看到的月光是月球反射的太阳光。? 新知讲解 实验器材 大球 小球 纸巾 手电筒 新知讲解 用大球模拟地球，用裹着纸巾的小球模拟月球，用手电筒模拟太阳。在黑暗环境中，用手电筒照射“月球”，观察它反光的情况。 新知讲解 现象： 用手电筒照射，“月球”表面亮起来了，能反光。“地球”被“月光”照亮了。 分小组进行模拟实验，并观察“月球”是否反光，每个位置反光情况是否一样。 新知讲解 通过模拟实验，我们发现表面高低不平的“月球”能将“太阳光”反?射到“地球”。 课堂练习 1、我们用肉眼无 ... ...
