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课件网) 苏教版 一年级下 水是什么样的 用手拿不起，用刀劈不开， 煮饭和洗衣，都得请它来。 (打一自然物) 谜底： 水 4. 水 是 什 么 样 的？ 苏教版一年级下册 第二单元 西安国际陆港第一小学 张锦 生活中哪里 需要用到水？ 做实验 哪一杯是水？ 实验要求： 用多种感官来找出水。看、闻、 尝……组长带领组员一起研究确定。 2. 水弄湿的地方及时用毛巾擦干净， 实验用具用完后及时放回托盘内。 3. 对不认识的物体不能随便去闻，更 不能随便去尝。（提供安全物体） 4.轻拿轻放，注意安全。 水的基本特征 水 没有气味 没有味道 透明的 没有颜色 没有固定形状 会流动 老师寄语： 同学们，科学就在身边。让我们做一个善于观察，勤于思考，乐于钻研的人，让我们在科学的殿堂里遨游...... https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 7世仁就育 7世纪载育 H A 版权声明 21世纪教育网ww.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称“本公司”) 旗下网站,为维护本公司合法权益,现依据相关法律法规作出如下郑重声明: 、本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,运营规划,组织名校名师创作完成, 著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公司独家享有信息网络传播权,其作品 仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任, 本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,不得使用本网站任何作品及作品的 组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本 公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报。 举报电话:4006379991 举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任! 五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为, 依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任! 不份 特此声明! 深圳市二一教育股份有限公司中小学教育资源及组卷应用平台 4.水是什么样的 【教学目标】 1．熟练运用各种感官辨认哪一杯是水，说出水的基本特征。 2．通过把同样多的水倒入不同的瓶子，知道水没有固定的形状；通过用手接水，在手背上滴水，知道水可以流动。21世纪教育网版权所有 3．学会用气泡图呈现对水的特征的认识。 【教学重点】 熟练运用多种感官进行观察辨别等活动，说出水没有颜色、没有气味、没有味道、透明等特征及水没有固定的形状，可以流动。21cnjy.com 【教学难点】 用科学的词汇对水的特征进行描述，用气泡图的方式加以呈现。 【教学准备】 教师材料：白醋、水、牛奶、白糖水各一杯，尝味棒，不同形状的瓶子、滴管、毛巾。 学生材料：白醋、水、牛奶、白糖水各一杯，尝味棒，滴管，毛巾。 【教学时间】 1课时 【教学过程设计】 一、视频导入 1．师：猜谜语导入。请同学们来欣赏视频（水在生产、生活中的应用）你看到了什么？生汇报：……师：它们都是由什么构成的呢？生：水。21教育网 2．究竟是什么样的呢？今天就让我们一起步入科学的殿堂，学习第4课：水是什么样的。（板书课题） 二、新授 （一）认识水的基本特征 1．师：生活中哪里需要用到水？生汇报：洗衣、做饭、浇花、刷牙洗脸… 2．师：同学们说的真好，水的用途太多啦！水和我们的生活息息相关，没有了水我们就无法生存。水究竟是什么样的呢？今天老师给同学们准备了牛奶、醋、白糖水、水，你能找 ... ...
