第四单元 活动1 智能生活新奇多 教案

课题：活动1：智能生活新奇多 学 科：信息技术 执教教师： 执教班级： 课时安排：1课时 教材分析 了解常见智能终端的种类、特点和应用，体验智能终端无线连接的方式。 学情分析 如今，智能手机、智能手环等智能终端已走入寻常百姓家，它们不仅功能强大，还可以通过各种方式进行互联互通。新奇的智能终端，无处不在的无线网络，让生活变得越来越智能。 教学目标 知识与技能：了解智能终端的种类、特点和应用；了解无线Wi-fi、移动数据、蓝牙等连接网络的方式和特点。 过程与方法：通过学习智能终端的相关知识，尝试使用智能终端，学会常用的网络连接方法。 情感志度与价值观：1、培养学生实践操作、应用能力和创新意识；2、培养学生积极应对问题的态度。 教学重难点 重点：1、了解智能终端的种类、特点和应用。2、解无线Wi-fi、移动数据、蓝牙等连接网络的方式和特点 难点：学会使用智能终端和常用网络连接方法。 教学准备 多媒体机房，电子教室软件，教材等。 教学环节 教学内容 师生活动 媒体或技术应用 二次修改意见 情景导入 导入:智能终端概念几年前才兴起，如今快速成为主流话题。随着智能终端的快速发展，千奇百态、功能各异的产品层出不穷。那么，你知道生活中有哪些有趣的智能终端？它们都具有怎样独特的功能呢？ 新知探究 一、任务驱动,明确目标 本活动我们可以从以下2个阶段进行： 了解智能终端：了解智能终端的种类、特点和应用 体验无线网络：了解无线Wi-fi、移动数据、蓝牙等连接网络的方式和特点 学生根据要求分析讨论 二、汇报交流巩固加深 教师引导学生分组交流并回答。让学生知道智能终端和无线网络的相关知识，了解智能终端和无线网络的使用方法。 分组派代表回答各自讨论的结果。 教师讲解： 案例1、平板电脑 案例2、智能手表 案例3、智能音箱 案例4、扫地机器人 案例5、智能门锁 案例6、蓝牙网络 案例7、热点共享上网 三、自主探究 完成任务： 列举你熟悉的智能终端，说说它的功能和特点。 发挥想象，如何将一件物品改造成智能终端，并简单描述其特点和功能。 利用手机蓝牙传输数据或分享照片。 设置手机热点并通过热点使平板电脑上网。 汇报交流 学生分小组活动，并交流经验，教师指派学生上台演示成果。 知识拓展: 常用无线连接方式的比较。 使用智能终端和无线网络的注意事项。 出示并讲解 课堂小结 这堂课你学到了什么？学生小结发言。