2.2.1中国的气候 导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 湘教版地理八年级2.2中国的气候第1课时 导学案 【学习目标】 知识与技能： 1.通过阅读等温线分布图，掌握我国冬、夏气温分布特点。 2.初步学会分析气温分布特点的形成原因。 3.了解我国的温度带的划分依据及划分地区，进一步明确我国地理环境的差异。 过程与方法： 通过自主学习和合作交流，掌握我国气温的特点。 【重点、难点】 重点：掌握我国冬夏气温分布特点。 难点：学会分析气温分布特点的形成原因。 【教学方法】 分析法、合作学习法。 【教具使用】 中国1月气温分布图 中国7月气温分布图 中国温度带分布图 【教学过程】 一、自主学习： 1.找出我国1月份0℃等温线通过的地方。 2.找出我国1月份最高气温和最低气温，并计算气温的差距。 3.总结我国1月份气温分布的特点。 4.找出我国7月份南方与北方的气温值，并计算气温的差距是多少。 5.找出我国7月份气温最低和最高的地方是哪里。 6.总结我国夏季气温分布的特点。 7.我国习惯上划分几个温度带？ 8.温度带是根据什么来划分的? 9.各温度带的主要农作物有哪些及作物熟制如何？ 二、探究展示： 1.为什么我国冬季南北气温相差很大？ 2.为什么夏季南北温差不大呢？ 三、提升反馈： 1.以下省区中跨热带和亚热带的有（???）　　　　　　　　 　①福建???　? ②海南???? 　　③广东??? 　　④云南 　A.①②????　 B.②③????　　 C.②④???　　? D.③④ 2.青藏高原成为我国夏季平均气温最低地区的主要原因是　（?? ） A.海陆影响???B.地势影响????C.洋流影响??? 　D.纬度影响 3.影响我国气温分布的重要因素是（　　）　　　　　　　　　　　　 A.纬度位置因素　 B.降水因素　　C.海陆位置因素　　D.地形因素 4.我国温度带划分的依据是（　　）　　　　　　　　　　　　　　　 A.年平均温度　　　B.无霜期天数　　　C.生长期天数　　　D.≥10℃积温 5.读两城市气温曲线图回答下列问题。 （1）图 是哈尔滨，图 是广州。 （2）在1月份，两地气温相差约 ，这说明我国冬季气温南北相差 。 （3）在7月份，两地气温相差约 ，这说明我国夏季南北 ，南北气温相差 。 【归纳小结】 一、自主学习： 1.秦岭-淮河一线一直到青藏高原的东南边缘 2.最低-32℃ 最高16℃ 南北温差48℃ 3.气温自南向北逐渐降低，南北温差大 4.北方16℃ 南方28℃ 南北温差12℃ 5.最低：青藏高原 最高：吐鲁番盆地 6.除青藏高原外，夏季全国普遍高温 7.六个 热带 亚热带 暖温带 中温带 寒温带 高原气候区 8.温度带——— 以各地区活动积温的多少为标准,按农业生产所需要的热量指标划分的地带。 （≥10℃积温（活动积温）） 9.热带：水稻、热带作物等 一年三熟 亚热带：水稻、油菜、甘薯、茶叶等 一年两熟到三熟 暖温带：冬小麦、玉米、甘薯、花生等 两年三熟到一年两熟 中温带：春小麦、玉米、大豆、甜菜等 一年一熟 寒温带：春小麦、马铃薯等 一年一熟 高原气候区：青稞、小麦、豌豆等 一年一熟 二、探究展示： 1. 原因（1） 冬季，北方正午太阳高度比南方低，白昼短，得到的太阳光热少。（纬度因素是主要原因）；原因（2）冬季风加剧了南北的温差。 2(1)夏季太阳直射在北半球。(2)与南方相比，北方虽然正午太阳高度低，但是白昼时间却长，所以得到的太阳光热比南方少不了多少，因此南北温差不大。 三、提升反馈： 1.D 2.B 3.A 4.D 5.（1）A B 32℃ 大 （2）6℃ 普遍高温 小 ① ② ④ ⑤ ⑥ ③ 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...