教学设计 课题：网站的发布与评价(第3章 第3节) [教材分析] “网站的发布与评价”是初中信息技术8年级第3章主题网站设计与制作第3节的内容，是本单元网页制作的最后一节课。主要介绍了检查测试网站、发布网站、评价网站方面的知识，站点的发布与评价是本节课的重点与难点，这部分内容需要更多的技术支持。课程中的发布网站介绍了两种途径，一为网上申请站点发布网站，二为构建计算机网络WEB服务器进行发布。本课进行尝试教学让学生进行IIS配置学会本机发布站点，而不仅仅是注册帐号，复制粘贴站点，从而了解更多技术知识，开拓思维与眼界。 [学情分析] 初中学生学习了办公软件三件套，还学习了网页制作三剑客中的Flash，有一定的信息技术相关基本操作基础，通过前面一段时间的网页制作的学习，能掌握网页制作的一般方法，现已经基本完成了一个网站的制作。本节课在教师的带领下先检测自己的网站，再尝试进行发布，最后再开展同学间以及小组的评价。学生对浏览网站具有浓厚的兴趣，对网站的内容、结构、风格及质量有一定的感性认识，但对于从哪些角度，如何去评价他人的网站，需要教师进行一定的引导和教育。 [教学目标] 1.知识与技能 (1)了解网站发布的含义。 (2)掌握检查和测试网站的基本方法。 (3)了解发布网站的方法，并掌握本机配置IIS发布网站的方法。 (4)了解一般网站的评价标准，并能学会欣赏和评价他人网站。 2.过程与方法 (1)通过检测网站，能归纳出网站检查的内容，学会检查网站的一般步骤。 (2)通过实践网站发布的过程，学会选择网站发布方式并进行互相访问。 (3)通过分组分析网站，能概括出网站评价的一般标准，并能利用标准评价网站。 3.情感态度与价值观 (1)养成对学习、对设计认真负责的态度和责任心，并养成良好的信息发布习惯。 (2)通过网站评价活动提高自己的鉴赏能力，能够客观、公正并具有创意地评价网站，学会欣赏他人的作品，并从中提升自身的信息素养水平。 [课时安排] 1课时。 [教学重点与难点] 1.重点 网站发布的准备工作，网站发布的方法，评价网站的标准。 2.难点 评价网站的标准。 [教学方法与手段] 演示法、教授法、任务驱动法、自主探究学习法。 [课前准备] 网页学件、学生制作完成的网站、ASP评价网站。 (为保障教学的开展，教师可再准备2个网站供未完成的学生体验上传和评价) [教学过程] 教学过程 教师与学生活动 设计意图 导入 教师：一位同学完成了他的读书网站，他想分享给其他同学，他可以如何去实现呢学生：拷贝优盘、云盘，发邮件，QQ传送文件等教师：请大家浏览一个网站，和前面的方法相比，有何优劣学生：…… 体会网站发布后浏览所带来的便利，明确学习的意义 新授检测网站 教师：为了保障网站在网络中的正常运行，充分展示自己的网页作品，在进行网站发布前，我们要求仔细检查和运行测试。你觉得可以从哪些方面来检查自己的网站作品学生：(页面内容的修改，超链接的修改)教师：根据学生回答，结合需要检查的内容(页面的内容、网页之间的超级链接以及站点内多余文件的处理)开展介绍介绍借助Dreamweaver开展高效的检查与测试 培养学生学会思考、学会检查，并养成做事精益求精的习惯 新授发布网站 拓展:为本机添加IIS，如：Win xp需要单独安装IIS6.0，Win7、Win8可通过控制面板打开Windows功能的Web管理工具教师：演示IIS配置的方法和步骤学生：尝试发布自己的网站作品，并开展互相的浏览 为机房电脑架设Web服务，体验本机网站发布，并供他人浏览 新授评价网站 学生：分组(4人一小组)，交叉浏览其他小组某一位成员的网站作品，开展交流在学生发言过程中，引导学生确立网站的评价标准教师：为了方便学生开展评价，最后教师提供基于网站评价标准的一个网站(教师自行开发)，开展小组评价 ... ...
