2020年第二学期六年级语文目标检测 第一部分积累与运用 一、第1~7题中，根据拼音或积累，书写相关内容。(10分) 1.看拼音，写词语。(5分) jiǎo bàn nóng chóu kū qì qīng fù wǎn huí 2.九曲黄河万里沙， 。 3. ，路转溪桥忽见。 4. ， ，斜风细雨不须归。 5.谁道人生无再少? 。 6.在这境界里，连 ，好像 。 7.一儿日:“日初出 ，及其日中 ， 此不为 。” 二、第8~9题中，都有一项字的读音是错误的，把序号写在括号里。(2分) (?)8.A.憎恶(zèng)?B.鸣啭(zhuàn) C.鸣咽(yè) D.澄碧(chéng) (?)9.A.蹿跳(cuān)?B.匣子 (xiá)? C.祈祷(qǐ) D.抽噎(yē) 三、第10-11题字形有误的一项，把序号写在括号里。(2分) （ ）10.A鄙夷 B.拔弄 C.耽搁 D.倒霉 （ ）11.A.唯恐 B.严峻 C.搅拌 D.清翠 四、第12-13题字义有误的一项，把序号写在括号里。(4分) (?)12.A.别枝惊鹤(别枝:其他的树枝)? B.少选之间(少选:一会儿) C.泣涕零如雨(涕:眼泪) D.苟周于事(周:成就) (?)13.A.一声不吭(吭:出声、发言） B.头晕目眩(眩:眼睛昏花看不清楚) C.素不知道(素:?本来的) D.无暇顾及(及:到) 五、第14~19题中，词句理解运用。按要求它正确答案找出来，把序号写在括号里。(第14-19题2分每题，合计12分) (?)14.下列句中成语、诗句运用不恰当的一项( ?)。 A.钟南山爷爷在病毒肆虐的危急时刻逆行而上，他是当之无愧的英雄。 B.无数的医护工作者滔滔不绝地投身到这场与新冠肺炎抗击的战役中。 C.新冠病毒在我国已经得到了有效的控制，但是我们仍旧要做好自我防护，不要忘乎所以。 D.为实现中华民族的伟大复兴，我们要“不拘一格降人材”，聚天下英才而用之。 (?)15.下列没有语病的一项(? ) A.具有健康的体魄，是关系一个人能否为社会多做贡献的保障。 B.读了“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，使我们明白人要尽早尽孝。 C.桑娜抱回邻居西蒙的两个孩子，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 D.闰土之所以戴一个银项圈，是因为他的父亲在神佛前许下了心愿，要用圈子将他套住。 (?)16.下列句子中，不能用来表达对老师的感激之情的一项( ?)。 A.随风潜入夜，润物细无声。 B.落红不是无情物，化作春泥更护花。 C.书到用时方很少，事非经过不知难。D.十年树木，百年树人:插柳之恩，终身难忘。 (?)17.下面句子使用的修辞手法，说法不恰当的一句是(? ?) A.水是眼波横，山是眉峰聚。(比喻) B.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗??(反问) C.这等待的日子真难熬啊，虽然才过去了三天却仿佛一个世纪那么漫长。(比喻) 水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。(拟人) (?)18.下面对课文理解有误的一项是(??)。 A.?(竹石》诗中“咬”和“立”写出了竹子不畏艰难，傲然挺立的高大形象。 “快走踏清秋”与“走马观花"中的两个“走”的意思相同。 C.藏戏演出时没有舞台，演员戴若面具表演，情节可以任意拖延，部戏可以演出三五天。 D.《真理诞生于一百个间号之后》一文的观点是:科学家并不神秘，真理并不遥远。 (?)19.下面说法不正确的一项是(? ?)。 A.读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要读，这样可以提高阅读速度。 《盼》一文，叙述了“我”得到新雨衣后到穿上新雨衣的经历，围绕中心选取了不同的事例，通过对人物的语言、动作、心理的描写，详细地展示了孩子“盼”的心理。 D.演讲前要写好演讲稿，演讲时要注意语气适当，姿态大方，还可以加上简单的动作来强调重点，增强表现力。 D.赵孟頫是元代著名的书法家，是我国楷书四大家之一，(三门记》是其楷书代表作之--. 第二部分阅读 一、根据课外阅读完成下列试题。(每题1分，合计15分) (一)第20~29题中，只有项符合题目要求，把它找出来，把写在横线上。(10分) 20.下面不是 ... ...
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