总复习（一） 万以内数的认识和三位数加减法 教学内容：? 课本第100页的内容 教学目标：? 1、通过复习，更好地理解和掌握万以内数的读写与加、减法的计算法则，并提高学生的计算能力。? 2、培养学生归纳、整理、解决问题的能力和开放性的思维。? 教学重点、难点：? 重点：掌握方法，正确、熟练地读数和计算，提高计算能力。 难点：经历整理与复习所学知识的过程，初步学会一些整理数学知识的方法。? 教学准备： 教师准备：多媒体课件? 学生准备：课前复习、整理第一单元、第三单元的知识。?? 教学过程： 一、提问引入 同学们，昨天我让大家整理第一单元和第三单元的知识,现在请拿出你们的整理单，在小组内交流一下，这两单元我们主要学习了哪些知识？你认为你掌握得最好的是哪些知识？又有哪些知识你掌握得不够好需要大家的帮助？ 二、复习万以内数的认识 1、复习万以内数的数位和计数单位 （1）让学生在本子上按数位顺序写出各数位及其相应的计数单位 ?（2）课件出示，帮助学生加深印象。 2、复习数数? （1）师：在数数这部分我们学习到了什么？ （2）学生举例说明数数方法。 3、复习数的读写、大小比较和较大数的估计 （1）学生回忆万以内数的读法和写法，并提告诉同学哪些地方要特别注意。 （2）教师创设情景：同学们，老师家的冰箱坏了，想去买一个新的，你们陪老师一起去商场看看，帮我参谋参谋好吗？ （3）把A、B、C、D每种品牌的冰箱价格记录在本子上。 （4）把记录下来的4个数按一定顺序排列，并同桌交流数大小比较的方法。 三、复习三位数的加减法? 1、复习三位数加减法的估算及计算法则。 （1）独立完成练习。 （2）同桌交流计算方法。 2、在计算三位数加减法时，你要提醒大家注意什么。 3、你有提高计算正确率的好方法吗？ 四、反馈练习 1、填空： （1）3070是由（ ）个千和（ ）个十组成。 （2）1个千、5个百和7个一组成的数是（ ）。 （3）2400=（ ）+（ ） 2、读写出下面各数： 3009 8010 10000 二千四百 三千零九 二千零八十 3、按规律填表，并说明理由。 （1）65，60，55，50，（ ）。 （2）3，7，11，（ ），19。 （3）3，4，7，11，18，（ ）。 （4）112，223，334，（ ），556。 4、在○填上>、<或=。 1084○987 2433○3019 2000m○2km 2140○2209 3058○3049 2分○120秒 5、在□填上合适的数。 ６、把54只鸽子放养在笼子里来，每个大笼子放养9只，每个小笼子放养6只，可以怎样放？ 五、全课总结 通过本节课的复习，你最大的收获是什么？还有什么疑惑？ 3 2 3 6 6 4
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