2020年语文高三冲刺诗歌鉴赏和默写专项训练

中小学教育资源及组卷应用平台 2020年高三冲刺诗歌鉴赏和默写专项训练 一、（山西大学附中2020年高三诊断测）阅读下面这首宋词，完成下列小题。 浣溪沙 欧阳修 堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。 白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前！ 14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A.上片首句，描写出堤上踏青赏春之人随着画船行走的情形；一个“逐”字，不禁让人想到游人之多、景况之热闹。 B.第三句是写一群少女在绿杨掩映的临水人家的庭院里荡着秋千、怡然自乐的美妙情景，欢歌笑语，让人心驰神往。 C.下片首句中，“白发”当是词人自指。全句通过“白发戴花”这一细节，刻画出词人旷达不羁、乐而忘形的狂态。 D.下片末句作者发出感叹，表达出忘却贬官烦恼、愿在春醪中一醉方休的思想情感；然欢快之中却透出对人生的感慨。 15.这首词在情感抒发上有何特点？请结合全词内容加以分析。（6分） 16、（2020届河北省大名县）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)张养浩在《山坡羊?潼关怀古》中以“ ”一句总括了雄关固若金汤的形势，又以“ ”一句形象表现了历史的盛衰无常。 (2)杜牧在《阿房宫赋》中问道: “ ， ？” 这两句控诉了秦帝国对人民的残酷剥削和无情掠夺，抨击了统治者的挥霍无度。 (3)庄子在《逍遥游》中以现实生活中舟船浮起依赖于水作为依据，从而得出了大鹏飞翔需要依赖于风这一结论“ ， 。” 二、（江西省南昌市2020高三模考）阅读下面这首唐诗，完成14-15题。 江南弄 (唐)李贺 江中绿雾起凉波，天上叠巘红嵯峨。 水风浦云生老竹，渚暝蒲帆如一幅。 鲈鱼千头酒百斛，酒中倒卧南山绿。 吴歈越吟未终曲，江上团团贴寒玉。 注释：吴歈：吴歌。 14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）(3 分) A.首联“天上叠巘红嵯峨”一句以“巘”比喻云霞，“叠”、“红”、“嵯峨”三个词从数量、色彩和形状方面对“巘”作了描绘。 B.颔联写水上的微风、岸边的云霭等仿佛从竹林中“生”出，既体现了作者的主观感受，又表现 了自然景物的变化。 C.颈联的前一句化用晋朝张翰“因见秋风起，乃思吴中莼羹、鲈鱼脍”的典故，表达了诗人也想弃官归隐的念头。 D.全诗以时间为序，描绘了江边的诸多景物，暗示气温下降、光线变弱的过程，表现了大自然昼夜转换之际的奇妙景观。 15.赏析诗歌尾联的表现手法及诗人的思想感情。(6 分) 16、（2020河北省保定市高三期末考）补写出下列句子中的空缺部分。 （l）白居易《琵琶行》中“_____，_____”衬托琵琶女演奏技艺高超，乐曲结束，听者还沉浸在其中。 （2）《荀子·劝学》里说：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_____，_____”的观点是相同的。 （3）《岳阳楼记》借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是“_____，_____”。 三、（2020 高三下学期第七次调研考）阅读下面这两首唐诗，完成 14-15 题。 送窦七 王昌龄 清江月色傍林秋，波上荧荧望一舟。 鄂渚轻帆须早发，江边明月为君留。 送柴侍御 王昌龄 流水通波接武冈，送君不觉有离伤。 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。 14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．《宋窦七》中“江边明月为君留”，运用拟人，含蓄表达了对友人离去的不舍。 B．《送柴侍御》“流水通波接武冈”一句，富有深意，暗含了与友人心心相通之意。 C．两首诗均写送友人离开，而且送别的时间、地点、场景、方式均有很多相似之处。 D．两首诗在情感格调上截然不同，《送窦七》悲伤凄切而《送柴侍御》却豁达乐观。 15．《送柴侍御》的三四两句千百年来脍炙人口、为人激赏，你认为妙在何处？（6 分） 16、（2020河北省保定市高三调研考）补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1) 《诗经 ... ...