中小学教育资源及组卷应用平台 （统编版）二年级下册期末典型题练习 课外阅读专项测试卷 时间:60分钟 满分:100分 得分:_____ （一）有趣的穿衣比赛 猴子王国的国王觉得人很聪明，就下令全体猴子都要向人学习。学什么呢?猴王发现，人来看猴子的时候总是穿着衣服。于是，猴王决定先学穿衣。为了调动猴子学穿衣的积极性，猴王要举行一场穿衣比赛。 一场有趣的穿衣比赛开始了。小白猴扣错了扣眼，衣角一边长，一边短。黄毛猴慌慌张张地把衣服穿反了，羞(xiū)得直跺脚。只见那位“齐天大圣”不慌不忙，先解开新衣扣子，抖了抖看清楚，再穿好扣好，后翻正衣领，拉拉衣角，穿得整整齐齐。最后，“齐天大圣”获得了穿衣比赛的冠军。 猴王看了很满意，他觉得自己的决定很正确，于是决定执行第二步计划———向人学习读书。我们期待着第二场有趣的读书比赛。 1.用“ ”画出表示“齐天大圣”穿衣动作的词语。 2.照样子，写出形近字再组词。 ( 场 )( 球场 ) ( 时 )（ ） ( 现 )（ ） ( 杨 )( 杨树 ) （ ）（ ） （ ）（ ） 3.猴王为什么决定要让猴子学穿衣? _____ 4.读一读第二自然段，想想“谁把什么怎么样”了。写在下面的横线上。 (1)小白猴把_____ (2)黄毛猴把_____ (3)“齐天大圣”把_____ （二）小猫穿鞋子 小猫常常看见人们穿着鞋子走来走去,于是它也找来鞋子穿在脚上。小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子,就不能刨土找虫子吃了。” 小猫问小鸟：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子,脚抓不住树枝,会从树上摔下来。” 小猫又问大白鹅：“ ？”“ ！ ！”大白鹅边伸脖子边说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子,游泳不方便。” 小猫高兴极了：“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说：“傻孩子,我们的脚掌心能知道地面上的动静,穿上鞋子就感觉不出来了,怎么捉老鼠呢？”小猫听了连忙脱下鞋子,高兴极了！它发现自己的脚原来也是有作用的！ 1.小动物们的脚各有什么作用呢？连一连。 公鸡 小鸟 大白鹅 小猫 抓住树枝 刨土找虫子 知道地面上的动静 帮助游泳 读读小猫和公鸡、小鸟的对话,想想小猫和大白鹅之间会说什么呢？照样子写在文中的横线上。 3.最后一个自然段中,两次写到小猫“高兴极了”,但高兴的原因是不同的。请用“ ”画出小猫第一次“高兴极了”的原因,用“ ”画出小猫第二次“高兴极了”的原因。 （三） 我的家乡有一个美丽的(de dì)湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水的四周有茂密的树木。其中引人注目的是垂( cuí chuí)柳，在微风的吹( chuī cuī)拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(nèn nùn)绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 1.用“√”画出文中加点字的正确读音。 2.文中哪个词语说明了水清?( ) A.清可见底 B.引人注目 3.第二自然段先写了湖水的_____和_____，再写湖的四周最引人注目的是_____，树下有_____和_____，最后写湖上有_____。 4.短文主要讲了( ) A.天鹅湖的美丽景色。 B.家乡的天鹅湖里什么有。 5.用几句话写一写你家乡的美景吧！ _____ （四）乌鸦反哺 乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。 乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到 ... ...
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