部编版一年级语文下册试题 第七单元测试题（有答案）

一年级语文下册第七单元测试题（有答案） 看拼音,写词语。 shí zhōnɡ yuán shǒu yī fu xǐ shǒu wén xué ɡònɡ tónɡ yǐ jīnɡ zuò xià 二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。 丢东西(diū　qù)　检查(jǎn　jiǎn) 迟到(chí　chǐ)　叹气(tàn　yòu) 鬼脸(guǐ　tù) 三、给多音字组词。 要yāo （ ） yào（ ） 还huán（ ） hái（ ） 空kōng（ ） kòng（ ） 结jié（ ） jiē（ ） 四、比一比，填一填。 　已　己　　　　　　找　我 (　　　)经　　　　(　　　)们 自(　　　)　　　　(　　　)到 公　共　　　　　　白　百 (　　　)鸡　　　　(　　　)雪 (　　　)同　　　　一(　　　) 五．我来扩词。 办　(　　　)　(　　　) 平　(　　　)　(　　　) 洗　(　　　)　(　　　) 六、选词填空。 快 块 （1）兔子跑得（ ），乌龟爬得慢。 （2）在广场的中间有一（ ）巨石。 （3）听到响声，狐狸飞（ ）地跑了。 白 百 （4）这本书，我已经看到一（ ）页了。 （5）（ ）云在蓝天上飘来飘去。 七、句子练习。 例：他看见桃子又大又红。（满树的） 他看见满树的桃子又大又红。 1.天空中飘着朵朵白云。（蓝蓝的） _____ 2.一群金鱼在水池里游来游去。（可爱的） _____ 八、课文直通车。 1.敏而好（ ）,（ ）耻（ ）（ ）。 2.读书百遍，而（ ）（ ）（ ）。 3.（ ）知则（ ），（ ）能则（ ）。 4.读（ ）卷书，（ ）（ ）（ ）路。 九、阅读天地。 （一）课内阅读 贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。” 妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。” 贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。 从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。 1.妈妈是如何教育贝贝的?在文中用“　�———�画出相关的句子。 2.“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了　　(A.比喻　B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说:　 。 3.选文这一故事告诉我们　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （二）课外阅读 小　　闹　　钟 小闹钟想为朋友们做点事。 大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。”小闹钟离开了猫头鹰的家。 小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。 小闹钟走到小熊的家。小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！” 小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。”小闹钟说：“滴答，滴答，不谢，不谢！咱们是好朋友嘛。” 有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。 　　　 1.小闹钟的朋友有　　　　　　　　　 。 ①猫头鹰 　　 ②小兔子 　　 ③小狗 　　　④小熊 2.短文中有两个描写声音的词，用“　　 ”画出来。 我还能再写两个和声音有关的词语：　　　　 、　　　　 …… 3.小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用“　　 ”画出来。 4.你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 十、看图写话。 小朋友,请仔细看图,看看图上都有谁,他们在哪里？做什么?请你展开想象写一写。 参考答案： 二、diū　jiǎn　chí　tàn　guǐ 三、 ... ...