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课件网) 第一章第一节 认识有机化合物 第二课时 【学习目标】 1、掌握烃基的概念；学会用系统命名法对烷烃进行命名。??? 2．通过练习掌握烷烃的系统命名法。? 3．在学习过程中培养归纳能力和自学能力 情景再现 中国重名最多姓名应该是张伟,高达 29.9万人，重名给人们的生活和工作带来了许多的不便，而电子邮箱的用户决不能出现重名，可以使用十几位字母和数字，防止出现重名。 知识支持 (1)烃基：烃分子失去一个或几个氢原子后所剩余的部分叫做烃基。 常见的烃基： ①甲 基： －CH3 ②乙 基： －CH2CH3 或－C2H5 ③正丙基： －CH2CH2CH3 ④异丙基： 思考：根和基的区别是什么？ 基: 不带电 不稳定 不能独立存在； 根: 显电性 较稳定 能独立存在； 例如：CH4甲烷 -CH3甲基 NaOH氢氧化钠 OH-氢氧根离子 根据烷烃中碳原子数确定烷烃的名称，碳原子数在十以内的用甲、乙、丙、丁、 戊 、己 、庚 、辛 、壬 、癸 来表示，碳原子数大于十的用数字表示，如C18H38称为_____。亦可用_____、_____、_____区分同分异构体。 十八烷 正 异 新 一、有机化合物的命名 1、习惯命名法: 用“正、异、新”来区别同分异构体的方法 正戊烷 异戊烷 新戊烷 已烷的同分异构体，应该怎样命名呢？ 第一步选主链： 选定最长的碳链为主链———称某烷 应选6个碳原子的碳链为主链—己烷 2、烷烃的系统命名法： 第二步编碳号： 以离取代基较近的主链一端为起点编号 1 2 3 4 5 6 (3)写名称 1 2 3 4 5 6 2,3-二甲基己烷 预习自测： 2-甲基丁烷 3,5-二甲基庚烷 1 2 3 4 3 4 5 2 6 1 7 （1）选定最长的碳链为主链———某烷 当有几个不同的碳链时，选择含取代基最多的作为主链 最长原则 最多原则 （2）定编号：以离取代基较近的主链一 端为起点编号 最近原则 最小原则 若相同的取代基位置相同，应以取代基位置之和最小的原则，对主链进行编号 3 4 5 6 2 1 （3）写名称 3 4 5 6 2 1 原则是：先简后繁，相同合并，位置指明。 2,5-二甲基-3-乙基己烷 3-甲基-4-乙基己烷 1 2 3 4 5 6 6 5 4 3 2 1 （1）选定最长的碳链为主链———某烷 （2）编碳号：以离取代基较近的主链一端为起点编号 若不同的取代基距主链两端等长时，应以靠近简单 取代基的一端，对主链碳原子进行编号 （3）写名称 最简原则 ① 主链 最长 原则 ② 取代基 最多 原则 第一步：选主链 第二步：定编号 第三步：写名称 ③ 编号离取代基 最近 原则 ④ 取代基位号之和 最小 原则 ⑤ 编号顺序支链 最简 原则 总结：命名的步骤： 练习1 判断改错 CH3 CH CH3 CH2 CH3 2–乙基丙烷 2–甲基丁烷 CH3 CH CH2 CH CH3 CH2 CH2 CH3 CH3 3，5–二甲基庚烷 2，4–二乙基戊烷 （正确） （正确） 练习2 ２，４－二甲基－３－乙基戊烷 练习3 ２,６,６－三甲基-5-乙基辛烷 练习4 ３－甲基－５－乙基庚烷 ... ...
