中小学教育资源及组卷应用平台 回归教材,命题预测-秦汉、魏晋时期 [第25题命题范围预测] 秦汉是我国统一多民族国家和专制主义中央集权的建立时期，突出特征是“大一统”，魏晋南北朝是我国的战乱分裂时期，其中孕育着统一的因素。重点关注： 1、汉初的统治体现出以下特点： ①“汉承秦制”、“有所损益”。刘邦虽然继承了秦始皇开创的中央集权的帝国体制，但却在郡县制与封建制之间采取折中主义。 ②庶民皇帝，布衣将相。③无为而治，休养生息。 2、汉武帝加强中央集权的系列措施：削弱诸侯的势力（推恩令等）；打击地方豪强和十三部刺史的设置；建立中朝制度；察举制度；取消郡国和地方铸钱的权利，统一币制；算缗和告缗；平准与均输；罢黜百家，独尊儒术。 3、西汉的治国思想：汉初黄老之学（无为而治）汉武帝罢黜百家独尊儒术，儒表法里，霸王道杂之。 4、外戚干政和宦官专权（背景及实质） ? 5、魏晋门阀制度（原因、评价） ?? 6、寒人掌机要概念。 7、庄园经济与寺院经济 ???????? 8、魏晋玄学。 9.汉代儒学对先秦儒学的继承与发展： （1）继承 ①大一统：孔子强调正名、礼乐征伐自天子出等 ②实行仁政：天人感应、防止暴政。③道德修养：五常(仁、义、礼、智、信)。 （2）发展 ①思想专制：罢黜百家，独尊儒术； ②神化皇权：天人感应、君权神授(阴阳家)。 ③兼收并蓄：融合道家、阴阳家、法家思想，成为正统思想。屈民而伸君 考题预测 1．(2020·安徽六校教育研究会高三第二次素质测试·25)两汉时期，谏官主要职能是向君主陈明政务大事，此外还常常受于皇帝命令巡视各州，其监察权远远大于刺史。这说明，两汉时期( ) A．谏官行政权力扩大????????????????????????????????B．监察体系完备 C．君主专制得到强化????????????????????????????????D．谏官分割皇权 2．(2020·山西阳泉一模·25)严耕望先生研究发现，两汉地方官吏的选拔和任用有三条规律：凡朝廷任命的长官都非所统辖地区的本地人；县令长不但不用本县人，本郡人也不用；州郡县长官自由任用的属吏都是本地人。从中可见，两汉地方官吏的选用首要考虑的因素是( ) A．防范地方割据保障政令畅通????????????????B．促进社会流动提高办事效能 C．打破地域观念按照才能选官????????????????D．形成中央和地方相互制衡局面 3．(2020·山西运城一模·26)史载，唐太宗时期给一些资历较浅的官员加以“参议朝政”“参知政事”等名号，也给一些资格较老的功臣加以“平章事”的名号，使其继续参与宰相事务。此举旨在( ) A．弥补政务多、宰相才干差的缺陷????????B．防范宰相擅权，加强君主集权 C．配合科举制度选贤用人的需要????????????D．建立较严密完整的官僚机构 4．(2020·广东广州高三年级阶段训练·25)汉代以“右”为尊，以“左” 为卑。汉代曾颁布“左官律”，规定在诸侯国任官的为“左官”，且不得进入中央任职。这一做法( ) A．限制了诸侯国扩张势力????????????????????????B．废除了察举制度 C．确立了儒学的正统地位????????????????????????D．推行了郡县制度 5．(2020·河南中原名校高三下学期质量考评一·25)中国古人常用“膏腴”一词形容华美高贵的家族门第。少数民族王朝北魏沿袭魏、晋惯例，特别是在士族化风潮狂飙疾进的洛阳时代(494年至534年)，“膏腴”由约定俗成的习语变成阀阅等级制度中固定的一级。这一现象( ) A．稳固了当时的统治秩序????????????????????????B．加速了民族融合的进程 C．不利于社会阶层的流动????????????????????????D．推动了多元文化的整合 6．(2020·福建福州高三毕业班适应性练习·26)北魏孝文帝将鲜卑八姓和汉族四姓位列士族之首，又将地方上的强宗豪族全部编入士族。而唐高宗、武则天修《氏族志》， ... ...
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