(
课件网) 哲学第三单元一轮复习 唯物辩证法的发展观 唯物 辩证法 两个总特征 （基本观点） 联系的观点 发展的观点 实质与核心 （根本观点） 矛盾对立统一规律 根本要求 树立创新意识 【第三单元知识框架】 用联系的观点看问题 用发展的观点看问题 用对立统一的观点看问题 矛盾分析法是我们认识问题的根本方法 构成 普遍性 实质 途径 状态 方法论 用发展的观点看问题 是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 前途光明 道路曲折 原因（3点） 原因（3点） 方法论 既要对未来充满信心； 又要做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验。 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 积极做好量的积累。 方法论 方法论 抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 课前导练：发展观知识结构 1、发展的普遍性 考点1：世界是永恒发展的原理 表现： （1）自然界是发展的 （2）人类社会是发展的 （3）人的认识是发展的。每个人的认识都经历着由不知到知，由知之不多到知之较多的过程 原因：（1）事物间相互联系相互作用构成事物的运动，引起事物的变化，推动事物的发展。(2)矛盾是事物发展的源泉和动力 原理：发展的普遍性 世界上的一切事物都是变化发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 方法论：要求我们用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题。 链接认识论： 认识具有反复性、无限性和上升性 追求真理是一个永无止境的过程 2.发展的实质： (1)实质：是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 (2)唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物的运动变化所包含的前进和上升的趋向性 运动、变化分前进的、上升的及下降的、倒退的两类，不可混淆。 发展是运动、变化，但运动、变化不一定是发展。 只有前进的上升的运动、变化才是发展。 变化发展是不是必须通过实践活动才能最终成功。 不是。 以下现象都是变化吗？都是发展吗？ 1、人由好变坏 2、封建社会代替奴隶社会 3、四季更替 4、 从“神舟六号”到“嫦娥一号” 都是变化 2、4是发展 （1）新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大前途的事物。 （2）旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。 （3）新事物符合历史发展的必然趋势, 符合人民群众的根本利益和要求。能得到广大人民群众的支持和拥护。 考点2:事物发展的趋势：前进性与曲折性 （途径） 1、事物发展的前途是光明的（“前进性”问题） 结论：新事物必然战胜旧事物。 新事物 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 旧事物 是 否 判断新旧事物的根本标准 (1)新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 (3)旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。 (2)在社会历史领域中，人民群众对新事物的认识、理解和接受，需要有一个过程。 结论：新事物战胜旧事物必然经历一个漫长而曲折的过程 2、事物发展的道路是曲折的（“曲折性”问题） ★小结：事物发展是前进性与曲折性相统一原理 （事物发展的总趋势原理） 【原理内容】：唯物辩证法认为，事物发展的方向（趋势）是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，事物的发展是前进性和曲折性的统一。（或：在前进中有曲折，在曲折中向前进，这是一切事物发展的总趋势。） 【方法论】：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的成长； 又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。 【考点过关】 我国刚刚全面步入 4G 网络时代，还有很多手机用户没有 ... ...
