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课件网) 总复习 第4课时 比较，认识钟表 北师大版 数学 一年级 上册 1.联系实际生活经验,进一步加深对20以内数的认识，掌握比较大小的方法。 2.可以准确的读出钟表上的整时和半时。 3.体验数学与日常生活的密切联系，调动学习数学的兴趣。 【重难点】可以熟练的对事物进行比较；准确的读出钟表上的整时和半时。 我比你低一点 和你的同桌比一比，谁高谁低？谁胖谁瘦？ 谁高谁低呢？ 比一比 我有一个好朋友， 滴答滴答不停走， 叫我学习和休息， 真是我的好帮手。 猜一猜 根据你所学的知识，比一比，画一画。 （1）大的画“√”，小的画“×”。 √ × （2）多的画“√”，少的画“×”。 √ × （3）高的画“√”，矮的画“×”。 √ × （4）长的画“√”，短的画“×”。 √ × （5）路远的画“√”，路近的画“×”。 √ × （6）重的画“√”，轻的画“×”。 √ × 你还记得钟表的结构吗？ １大格 长针（分针） 短针（时针） 1小格 你能准确读出整时和半时吗？ 8时 4时 整时：分针指向12，时针指向几就是几时。 8时半 9时半 半时：分针指向6，时针走过几就是几时半。 连一连。 1 时 2时 3 时 9 时 10时 1. 在最重的后面画“√”，最轻的画“×”，并填空。 =（ ）个 √ × 6 2. 找规律，画一画。 3. 1、经过本节课的复习，我们可以对生活中的事物进行比较，提高了观察能力。 2、通过对钟表的复习，可以熟练地读出整时和半时。 拨一拨。 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （1）7时 （2）4时 （3）3时半 （1） 1. 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （3） （2） 想一想，画一画。 （1）最多的画“√”，最少的画“×”。 √ × 2. （2）最重的画“√”，最轻的画“×”。 √ × 认一认，连一连。 3. 把下面小朋友的身高从高到矮排列起来。 ② ③ ④ ① ⑤ 4.
