优越的自然条件 【教材分析】 长江流域是一个横跨东西,跨越东、中、西部和地势三级阶梯的区域，内容丰富，综合性较强。因此本课设想尽量通过多媒体手段，让学生直观了解长江流域的位置、范围、著名景点风光、富饶的自然资源，为后面其自然条件对长江经济发展的作用作铺垫。充分激发学生学习的兴趣的同时，合理设置课堂探究活动,让学生自主分析长江流域内各地理要素间的相互作用和相互影响,提高学生的综合分析能力。于是，我自制关于长江濒危动物江豚的微课，贯穿全文，增设了一个情景教学，贯穿全文。落实情感目标，引导大家关注江豚，关注长江生态环境。 【学习目标】 1、结合地图、图表数据资料对长江流域地区的自然环境进行分析和归纳。 2、了解长江流域富饶的资源。 3、理解长江流域水能资源的综合开发及意义。 4、理解长江流域的航运开发条件和“黄金水道”的美誉。 5、培养学生的读图分析、信息处理、概括能力。 6、激发学生对长江的生态环境保护之情，增加身为中华大地儿女的自豪感。 【重难点】 1、结合地图、图表数据资料对长江流域地区的自然环境进行分析和归纳。 2、理解长江流域水能资源的综合开发及意义。 3、理解长江流域的航运开发条件和“黄金水道”的美誉。 【教学过程】 【课堂导入】———《江豚淘淘离家出走》新闻报道 导入：教师在黑板上，画一张笑脸，引出江豚。江豚是江豚属中唯一的淡水亚种，仅分布于长江中下游干流以及洞庭湖和鄱阳湖等区域中。2013年列入《世界自然保护联盟》（IUCN） 红色名录极危物种，列入《华盛顿公约》CITES 附录Ⅰ濒危物种。 2017年4月起，我国开展南京长江江豚的科学考察，此次考察研究将持续两年。5月9日，它被列为一级国家保护动物。转折：近日发生了一起江豚淘淘离家出走的故事，下面我们一起来收看相关的新闻报道。 【环节一：按图索骥———话”长江】———优越的自然条件 视频播放：《江豚淘淘离家出走》新闻报道 视频内容：各位观众朋友大家好，今天是12月8号，欢迎收看新闻联播节目。今天早上，一只名叫淘淘的江豚离家出走，它体型似鱼，长约1.5米，全身灰黑色，眼睛小，嘴巴大，天生一副可爱笑容。据知情人士透漏，淘淘的家乡在长江，它发育源于我国青藏高原唐古拉山脉各拉丹东峰，它的长度为6300多千米，流域面积达180万平方千米，均居世界第三位。 在爱心人士帮助下，我们已经找到淘淘遗忘在酒店的行李箱，在此特邀广大群众通过淘淘的行李箱找到线索，送淘淘回家。 提问：根据新闻报道，我们知道了淘淘家乡的哪些信息？ 学生了解长江概况，长江发源于"世界屋脊"--青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧。长江干流自西而东注入东海，全长约6300㎞，流域面积达180万平方公里，长度和流域面积均居世界第三位。 转折：现在我们找到了淘淘丢失的行李箱，从中发现了一些线索，请同学们根据这些线索找到淘淘的家。 《线索一》———资料包———长江优越的自然条件 提问：根据“资料包”，分析淘淘家乡长江的其它信息。 总结：长江水文特征如下： 信息一：流量大，从气候和支流方面总结原因。亚热带季风气候，降水丰沛，支流汇入多。 信息二：汛期长，集中在夏季，从长江气候入手，引入亚热带季风区降水量柱状图和气温曲线图，进行分析。 信息三：水位随季节变化大，长江水位季节变化大，并对比黄河所在地区温带季风气候区水位随流量变化大小。 信息四：含沙量小，通过长江所在干湿区和植被景观图分析。 信息五：无结冰期。通过我国一月份平均气温分布分析。 转折：长江自然条件优越，如果对其开发利用，会给我们的生产生活带来福音。那么，如何开发呢？淘淘行李箱里的水利发电装置、小纸船给了我们什么提示？ 【环节二：深图远虑———颂”长江】———水能宝库”和“ ... ...
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