Unit 3 My birthday第二课时导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 3 My birthday第二课时导学案 单元 Unit 3 My birthday 年级 5 学习目标 1、掌握故事中的重点词汇cap, have fun. 2、熟练使用句型--When is your birthday? --My birthday is on…/ It’s on…询问对方何时生日并能熟练介绍自己何时生日。 3、掌握故事中出现的重点句型。 4、了解故事大意，复述故事情节。 学习重难点 1、词汇cap, have fun. 2、句型--When is your birthday? --My birthday is on…/ It’s on… 学法指导 尝试模仿 小组合作交流 练习法 课前准备 录音机 多媒体 【新知预习】 或【复习回顾】 复习日期的表达方式，尝试写出这些日期： 5月30日_____ 10月18日 _____ 11月9日_____ 7月22日 _____ 新词预习 cap, have fun听录音，感知新知识，熟悉所学单词的发音。 【课堂探究】 略读课文，了解故事中Peter的朋友分别所带的礼物有： _____ _____ _____ _____ Peter给朋友们准备了什么呢？ _____ _____ _____ _____ 2. 听读Read a story. 边听边根据问题找到答案： What does Joe have? What does Alice have? What does Peter prepare for them? 3. 听读过程中自学单词cap，have fun，猜测have fun的意思是什么？同义词是什么？ 4. 了解课文大意，根据短文内容判断句子正误。 (1)Today is Jill’s birthday. _____ (2)Kitty has an orange skirt. ____ (3)Alice has an orange card for Peter.____ (4)Peter and his friends don’t have fun. ____ 5. 小组合作并尝试表演故事内容。 Children: _____ Peter: _____ Jill: _____ Kitty: _____ Joe: _____ Peter: _____ Alice: _____ Peter: _____ 【展示交流】（巩固训练活动或游戏） 制作一张卡片送给你即将生日的好友。思考思考应该写什么内容呢？ 如： My birthday is on _____. Please come to my birthday party. 【当堂检测】 一、词汇互译。 1. have fun _____ 2. 生日快乐！_____ 3. welcome to _____ 4. an orange cap_____ 5. 一些橙色的东西_____ 二、选择填空 1. There is _____ orange skirt. A. an B. a C. / 2. Look _____ the table. A. to B. at C. / 3. I have a gift ____ you. A. for B. to C. of 4. Here ____ some things on the table. A. are B. is C. am 5. Let’s have _____ fun. A. an B. a C. some 三、连词成句。 1. do/ you/ what/ orange/ things/ have (?) _____ 2. an/ orange/ I/ have/ T-shirt (.) _____ 3. some/ orange/ things/ for/ here/ are/ you (.) _____ 4. to/ our/ welcome/ school (.) _____ 5. is/ your/ when/ birthday (?) _____ 参考答案： 一、 1. 尽情玩 2. Happy birthday! 3. 欢迎到…… 4. 一顶橙色的帽子 5. some orange things 二、1. A 2. B 3. A 4. A 5. C 三、1. What orange things do you have? 2. I have an orange T-shirt. 3. Here are some orange things for you. 4. Welcome to our school. 5. When is your birthday? 课 后 反 思 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_