1、认识常见岩石 【教学目标】 知识与技能： 初步认识花岗岩、玄武岩、卵石、砂岩、砾岩、页岩、石灰岩、大理岩、板岩等常见岩石的关键特征，理解不同种类的岩石在结构和构造上有不同的特征。 过程与方法： 1、通过观察、描述常见岩石方法的总结、归纳，分别从颜色、结构、构造等方面认识常见岩石。 2、会根据岩石的显著特征、次要特征初步识别常见岩石。 情感态度价值观： 1、认识到各种观察、比较的方法对研究岩石的重要性。 2、通过组间的交流与评价，学习合作、质疑、围绕关键问题思考的意识，知道在探究过程的各个环节需要探究者之间的相互合作、交流与分享。 【教学重难点】 重点：观察、描述、记录、表达几种常见岩石的显著特征。?? 难点：归纳出同种岩石共同的关键特征、次要特征，并据此识别常见岩石。 【材料准备】 一、实验材料 1、岩石标本：花岗岩、玄武岩、卵石、砂岩、砾岩、页岩、石灰岩、大理岩、板岩等常见岩石标本；?2、滴管、稀盐酸（装塑料杯中）、放大镜；3、常见岩石探究指南、岩石特征词汇卡、汇总展示板等。 二、演示用具 1、各类学生分组用岩石标本；2、滴稀盐酸鉴别岩石特征微课视频；3、 PPT、岩石特征资料卡。 【教学过程】 一、初步了解岩石 （一）了解岩石分布、形态 1、谈话：请同学们一起来欣赏一些美丽的图片，思考：你获得了哪些信息？［出示：自然状态下各种岩石图片］ 2、学生回答。 3、教师有针对性的总结、质疑、点拨、完善。 4、学生了解岩石：岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水、泥沙或土壤所覆盖。 5、教师小结：什么是岩石？我们生活中常见的岩石有哪些？它与我们的生活有哪些关系？今天，老师就和同学们一起走进岩石，认识常见岩石怎么样？ （板书课题：1、认识常见岩石） 6、引领学生认知岩石并视频欣赏《岩石形态》 （二）辨认岩石 1、谈话：要研究岩石，首先必须要学会辨认一些物体是不是岩石。老师这里收集了一些：［红砖块、水泥块、砾岩、玻璃块、砂岩、煤等实物图片及名称］。 2、提问：看看它们是不是都是岩石？（不是：红砖块、水泥块、玻璃块、煤）为什么说它们不是？（因为它们不是天然形成的。） 3、小结：岩石一定是天然形成的而且岩石都是混合物。 （三）了解岩石用途 1、你能举出哪些在生产、生活中经常使用岩石的例子？ 2、学生回答。 3、教师有针对性的总结、质疑、点拨、完善。 4、这里老师收集了一些生产、生活中应用岩石例子的图片，请同学仔细观察、欣赏。 二、探究岩石特征 （一）观察描述岩石方法指导 1、游戏引入鉴别岩石方法 课前导入：老师来至鞍山市立山区，你能否在研究岩石之前向我介绍一下你的一位好朋友？ 请一位学生描述、教师辨认。 教师与学生交流、质疑辨认成功与失败的原因，同时引导学生把这样的方法迁移到今天认识常见岩石的学习中。 （主要特征、次要特征） 2、教师拿出一块岩石，师生共同讨论归纳认识常见岩石的方法。 教师对学生的回答加以引导、点拨、完善，形成有次序、有条理的认知常见岩石的方法。并总结如下： 一、最简单的方法：用肉眼观察。即从颜色开始观察 ，然后是结构构造（岩石的组成） ，接着成分（用语言描述），最后观察判断岩石的次生或表生变化 。（即敲击听声、观察划痕等等） 二、（用放大镜）细致观察。（再发现）如：岩石层理、气孔、斑点、条纹、生物痕迹、颗粒颜色、粗细、结构松散紧密等等。 三、（特殊方法即化学方法）是通过滴稀盐酸观察岩石表面的化学反应（观察有无气泡产生来鉴别岩石）。（由老师完成）… … … 在以上教学过程中，教师向学生引入认识常见岩石探究指南。 （二）探究岩石特征 ??? ?1、指导学生阅读认识常见岩石探究指南，完善学生对常见岩石探究方法和相关岩石特 ... ...
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