第二学期二年级语文学科教学设计 课题： 复习教案 学 科：语文 执教教师： 执教班级：二 课时安排：9（1-9） 教学目标 对全册内容进行检测，了解学生掌握情况。 教学重难点 复习巩固生字，识字450个，写字250个。?掌握字的间架结构和书写规则。? 继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯，在阅读中主动积累词语。? 继续培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。指导学生掌握生字，能够辨析同音字、形近字、多音字。??发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。??3．注重审题能力的培养。 教学准备 教学过程设计 教学流程 第一单元复习教案? 多音字? 落???的???降???什???少???好???重???相?近义词? 保护—爱护???喜欢—喜爱反义词? 保护—破坏???广大—窄小?词语积累? 万里无云???纯净透明???春回大地???万物复苏???柳绿花红?莺歌燕舞???冰雪融化???泉水叮咚???百花齐放???百鸟争鸣?雪花飞舞课文内容? 背诵《村居》《咏柳》两首古诗。? 孩子们找到的春天是什么样的？你找到的春天是什么样的？?“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么是美好的礼物？?第二单元复习教案? 多音字? 觉???解???着???会???别???为???看近义词? 洁白—雪白???回家—归家???睡觉—睡眠???到处—处处?想念—挂念???雄伟—宏伟???壮观—壮丽???开心—快乐?各种各样—多种多样?反义词? 远—近???弯—直???快—慢? 想念—忘怀???雄伟—渺小???壮观—渺小???清凉—炎热? 睡觉—起床???好梦—噩梦???有趣—乏味???盛———凋谢?温暖—寒冷???洁白—乌黑?各种各样—千篇一律?词语搭配? 弯弯的小路???弯弯的月牙???弯弯的小河?遥远的北京城???遥远的新疆???遥远的地方?雄伟的天安门???雄伟的高山?宽宽的公路???宽宽的街道?洁白的雪莲???洁白的雪花? 各种各样的梦???各种各样的花???各种各样的人???各种各样的笔?多么开心???多么难过???多么可爱???多么难忘???多么动听?好句积累? 吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。? 遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。? 遥远的新疆，有美丽的天山，雪山_上盛开着洁白的雪莲。?去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪!?春天是个多彩的季节。? 金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。?夜来风雨声，花落知多少。?阳光像金子，阳光比金子更宝贵。?课文内容? 朗读《雷锋叔叔，你在哪里》，体会诗歌有问有答的特点。?米糕是经过哪些劳动才做成的？? 《一匹出色的马》中，妹妹为什么会有那么大的变化？ 第三单元复习教案? 多音字? 乐???只???种???得???说???行?近义词? 喊-叫? 偷偷—悄悄???忽然—突然???飞快—急速???孤单—孤独?后来—以后???邻居—街坊???独自—单独???正好—恰好?许多—很多???快乐—愉快(高兴、欢快、开心)?反义词? 许多—很少???偷偷—公开???飞快—缓慢???独自—结伴?正好—不巧???安安静静—吵吵闹闹???静悄悄—闹哄哄(闹嚷嚷)?快乐—难过(伤心、痛苦、悲伤)?词语搭配? 偷偷地跟???偷偷地哭???偷偷地笑?飞快地游???飞快地跑???飞快地走? 安安静静地睡觉???安安静静地休息???安安静静地坐着?好句积累? 天一黑，他们又叽叽喳喳地-起飞回窝里，安安静静地睡觉了。? 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。? 等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情!?人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。?课文内容? 背诵《神州谣》。? 背诵《传统节日》，说说你知道哪些传统节日，怎么过的。?（3）讲一讲“贝”的故事。 第四单元复习教案? 多音字? 散???都???可???间???剥???分???兴???挑???提???地?近义词? 裹—包???从前—以前???原来—本来???从此—此后?纪念—怀念???美丽— ... ...
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