中小学教育资源及组卷应用平台 （统编版）一年级下册期末典型题练习 阅读专项测试卷 时间:60分钟 满分:100分 得分:_____ （一） 。 。，，：“。” 。，，：“！” 。，：“！” 1._____。 2.？ （ ）→（ ）→（ ） 3.。 羊妈妈告诉小羊，萝卜的_____最好吃，_____的叶子最好吃，西红柿的_____最好吃。 （二） ，。，。。，，，。，，：，。，，。，！ 1._____，_____，。 2.？“_____”。 3.？“_____”。 4.，？ _____ （三）动物尾巴用处多 动物的尾巴用处可大了！ 负鼠的尾巴像拉杆。它们趴在妈妈背上，尾巴缠住妈妈的尾巴，不会摔下来。绵羊的尾巴很肥胖，是个营养仓库，它几天不吃东西也没关系。最有趣的是猴山上的猴子，尾巴是它的"第五只手"。猴子利用尾巴在树上窜来窜去，有时又用尾巴获取食物。 1.文中划线的句子运用了_____的修辞手法。 A.拟人 B.比喻 2.猴子尾巴的作用是什么？ _____3.你还知道什么动物尾巴的作用？试着写一个。 _____（四）春天来了 冬天过去了，微风悄悄地送来了春天。 地里，泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒来了，舒展着嫩绿的叶子。 小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛（ｆàｎ）起鱼鳞（ｌíｎ）似的波纹，几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。 河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。 春天来了。它来到了教室里，静静地听小学生读书、唱歌；它来到操场上，欢乐地和小学生做游戏。 1.这篇短文共有（ ）个自然段，在文中标出自然段的序号。 2.春天前面的季节是 。 3.短文里写春天来到了哪些地方？在文中圈出来。 4.春天来了，地里的泥土有什么变化？用“———在文中画出来。 （五）夏夜多美 夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。 水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只婧蜓，像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，金铃子在摇铃。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛,风儿轻轻地吹着。 萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞，一闪一闪，一闪一闪…… 夏天的夜晚多美啊！ 1.这篇短文共有_____个自然段。 2.短文中写了_____、_____、_____这三个地方。 3.短文中出现了哪些动物、哪些植物? 动物：_____ 植物：_____ 4.天上的景色怎么样?用“_____”在文中画出。 （六）美丽的油菜花儿 春天的田野上,到处是金黄的油菜花儿,一簇（ｃù）簇,一丛丛,一垄ｌǒｎɡ）垄,一片连着一片,像铺了一地的金子。春风一吹,菜地里飘起一阵阵浓浓的菜花儿的香味。成群的蜜蜂,在油菜花儿上飞来飞去,久久也不离去。 1.油菜花儿是什么颜色？打“√”。 雪白（ ） 金黄（ ） 淡黄（ ） 火红（ ） 2.短文中“像铺了一地的金子”,这“一地的金子”指的是 。 3.油菜花儿是在什么季节开的？ 油菜花是在 开的。 4.油菜花儿的香味是（ ） ①淡淡的 ②浓浓的 ③不浓也不淡 5.“成群的蜜蜂,在油菜花儿上飞来飞去,久久也不离去”是因为（ ） ①花儿太美了,它们在欣赏美丽的油菜花儿。 ②它们抓紧时间在采花粉、采花蜜。 ③油菜花儿的香味吸引了它们。 参考答案： （一）1.【答案】四 2.【答案】萝卜地 白菜地 西红柿地 3.【答案】根 白菜 果实 （二）1.【答案】淘气 生病了 2.【答案】只要妈妈的病好了，自己一定改掉坏毛病。 3.【答案】小胖变乖了，他开始学会照顾自己，不再让父母操心。 4.【答案】略 （三）1.B 2.猴子利用尾巴在树上窜来窜去，有时又用尾巴获取食物。 示例：牛的尾巴，可以用来赶蝇子。 （四）1.5 2.冬天 3.地里 小河里 河岸上 教室里 操场上 4.泥土化冻了，变松了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。 （五）1.五 2.水池里 天上 空中 3.动物：蜻蜓 青蛙 金铃子 萤火 ... ...
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