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课件网) 杠杆 观察下列工具，思考并讨论其共同特征。 1、受力的作用 2、绕固定点转动 3、比较坚硬 在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，叫做杠杆。 想一想：现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？ 问题：为什么小小的木棒可以撬起搬不动的巨大石块呢？ 9 小猴和小白兔同时发现了一个实心胡萝卜,它们都想多分点。它们采用了如图所示的情景分萝卜。小白兔说:“我要长的那一头!”小猴却暗自高兴。小猴有没有吃亏?为什么? 10 【自主预习】 1.杠杆: 在力的作用下能绕着__ _ ____转动的___ __。 2.杠杆的五要素: (1)支点:杠杆可以绕其____ _的点O。 (2)动力:使杠杆___ __的力F1。 (3)阻力:___ __杠杆转动的力F2。 (4)动力臂:_____ _____的距离 。 (5)阻力臂:_____ _____的距离 。 11 【自主预习】 3.杠杆的平衡条件: (1)杠杆的平衡:杠杆在动力和阻力作用下保持_____。 (2)探究思路。 ①当不挂钩码时,调节杠杆两端的螺母,使杠杆在_____位置平衡。 ②在杠杆两边挂上不同数量的钩码,调节钩码的位置,使杠杆在_____位置重新平衡。 ③改变动力和动力臂的大小,相应调节_____和_____ 的大小,再做几次实验。 (3)实验结论:杠杆的平衡条件:_____。 12 1.结合动手体验,请在图中标出支点、动力和阻力。 13 提示:(1)将小木块垫在下面,用螺丝刀将钉子撬起时,螺丝刀与木块接触的点固定不动,该点为支点,施加在螺丝刀上的力为动力,钉子对螺丝刀产生的向下压的力阻碍螺丝刀转动,为阻力。 (2)开启瓶盖时,瓶盖起子与瓶盖中间接触的点固定不动,该点为支点,对瓶盖起子施加向上的力为动力,瓶盖起子下端与瓶盖边缘接触的位置使瓶盖阻碍瓶盖起子转动的力为阻力。 参考答案: 14 2.根据上图中标出的支点、动力和阻力,画出动力臂和阻力臂。 15 提示:从支点O向动力和阻力的作用线作垂线段,垂线段即为力臂,并标出对应的力臂符号。 参考答案: 16 【知识拓展】 动力和阻力及其方向的判断抓住“转动”的特点来判断动力、阻力的方向 (1)动力和阻力的判断:明确使用杠杆的目的,则为了达到目的而施加的这个力即为动力,而阻碍达到目的的力即为阻力。如图,用钳子夹物体,我们施加在柄上的力是为了使钳口夹住物体,则施加在钳子柄上的力即为动力, 而东西为了不被夹住,要产生一个反抗的力,即物体施加给钳口向外的力即为阻力。 17 【知识拓展】 (2)动力和阻力方向的判断:只在动力作用下杠杆的转动认定为正转,动力作用下正转的方向为动力的方向。则只有阻力作用时必定使杠杆反转,阻力作用点处反转方向就是阻力的方向。 18 【示范题1】如图是静止在水平地面上的拉杆旅行箱的示意图,O是轮子的转轴,O′是箱体的重心。以O为支点,画出力F的力臂和箱体所受重力的示意图。 19 【精讲精析】支点是轮子轴心点O,力臂L是支点到力F的作用线的距离。过O点作F的垂线即为F的力臂,过O′作竖直向下的作用力G即为箱体所受重力示意图。 答案:如图所示 20 (1)画力臂的方法: 定支点→确定力的方向→画力的作用线→作垂线段 (2)确定支点:将杠杆转一下,找出固定不动的点。 (3)找力的作用线:将力的方向延长或反向延长的一条直线。且延长线用虚线表示。 (4)力臂是支点到力的作用线的垂直距离,不是支点到力的作用点的连线。 21 探究杠杆的平衡条件 1.提出问题:杠杆在满足什么条件时才会平衡? 2.猜想与假设:_____。 提示:猜想1:动力+动力臂=阻力+阻力臂 猜想2:动力×动力臂=阻力×阻力臂 …… 22 探究杠杆的平衡条件 3.设计与进行实验(如图所示): 23 探究杠杆的平衡条件 (1)挂钩码前,调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。 (2)在杠杆两侧分别挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆重新在水平位置平衡。杠杆两侧受到的作用力等于 ... ...
