项目范例 体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理 可视化报告

体验庆祝国庆多媒体作品的数据与信息处理报告 一、引言 信息技术涵盖了获取、表示、传输、存储和加工信息在内的各种技术。自电子计算机问世以来，信息技术沿着以个人计算机为核心、到以互联网为核心、再到以数据为核心的发展脉络，深刻影响着社会的经济结构和生产方式，加快了全球范围内的知识更新和技术创新。信息技术与社会的交互融合引发了数据量的迅速增长，数据对社会生产和人们生活的影响日益凸显，并具有重要价值。 二、体验目的 自古以来，科学技术就以一种不可逆转、不可抗拒的力量推动着人社会向前发展。纪录片《创新中国》集中呈现了党的十八大以来中国的发展成就，科技创新让人民生活更为便捷，让企业发展更具活力，让国家实力更加强大。2016年8月16日，世界首颗量子科学试验卫星墨子号发射升空；2016年9月25日，500米口径球面射电望远镜———�中国天眼”正式落成启用；2017年5月5日，装配超过20个系统、数百万个零件、攻克100多项核心关键技术的国产商用大飞机C919首飞成功……每一项成就背后的故事，都是巨大的历史飞跃，创新科技铸造的中国成为世界瞩目的国度。党的十九大让全世界都再次聚焦到中国新时代的宏伟蓝图上来。 国庆节快到了，学校百灵创意社团通过网络、报纸和书籍进一步了解《创新中国》中介绍的伟大成就，并对获得成就的数据和信息进行相应的处理，创作庆祝国庆的多媒体作品。 在具体感知数据与信息的基础上，描述数据与信息的特征，知道数据编码的基本方式。 三、体验内容和步骤 1.体验内容 对数据与信息处理的体验内容包括如下三项内容： （1）数据采集。 （2）数据编码。 （3）信息呈现。 2.体验步骤 （1）认识数据，了解各种数据的记录方式。 （2）分析数据应用实例。 （3）比较模拟信号与数字信号。 （4）开展模拟信号的数字化实验活动。 （5）列举常见数据的编码方式。 （6）理解信息的定义，结合实际分析事例中的信息。 四、体验工具和方法 利用思维导图工具和“头脑风暴”的方法组建团队、明确任务； 采用多媒体处理软件和模拟／数字转换编码方法，实施探究。 五、体验过程 1.认识数据，了解各种数据的记录方式 数据是现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，是计算机加工的对象。 在计算机科学中，数据是对所有输入到计算机并被计算机识别、存储和处理的符号的总称，是联系现实世界和计算机世界的途径。即现实世界的各种符号，包括图形、图像、视频、音频、文本（文字、数字、数值、字符）等数值性和非数值性符号，都可以被计算机转化为二进制数，进行各种逻辑运算，处理成有意义的数据；然后再将计算机运算的二进制数转换成现实世界的视、听、触等各种感觉的信息。 数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感知的，如图形、图像、视频、音频、文本等。 2.分析数据应用实例 在日常生活中，人们常使用符号来表达客观事物。例如，180 cm、70 kg、36.5 ℃可以分别表示人体的身高、体重、体温情况，200 m2、600 m3、120 km/h可以分别表示物体的面积、体积、速度情况等。世界任何客观事物在人脑中的反映（意识）离不开符号的表达和基于符号的逻辑推理。 3.比较模拟信号与数字信号 模拟信号是指用连续变化的物理量所表达的信息。其信号的幅度、频率或相位随时间作连续变化，如声音信号、图形信号等。模拟信号的波形可以是简单的，也可以是复杂的。例如，由单一钢琴定音器产生的声波，就是简单波形，仅仅包括一个单一频率；人类或管风琴的声音产生的声波，就是复杂波形，包含了许多不同频率的组合。 数字信号是离散时间信号的数字化表示。其信号的自变量、因变量都是离散的。例如，开关电路中输出电压和电流脉冲就是离散的信号。 在计算机中，数字信号的大小常用有限位的二进制数表示。 ... ...