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课件网) 期末总复习课件 历史人教版 九年级下册 第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第二单元：第二次工业革命和近代科学文化 第三单元：第一次世界大战和战后初期的世界 人教版九年级下册期末总复习 第四单元：经济大危机和第二次世界大战 第五单元：二战后的世界变化 第六单元：走向和平发展的世界 第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争 一、拉丁美洲的独立运动 1.背景： ①长期处于西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治之下。 ②受美国独立战争和法国大革命的影响。 2.时间：19世纪初。 3.领导人：玻利瓦尔和圣马丁 。 4.概况： ①玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。 ②圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。 圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。 第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争 二、印度民族起义（1857—1859） 1.原因：英国的殖民统治激起印度各阶层人民的强烈不满。 2.导火索：涂油子弹事件。 3.领导人：章西女王———印度民族女英雄（杰出代表） 4.意义： ①沉重打击了英国殖民统治，反映了印度人民民族意识开始觉醒。（结果） ②是19世纪亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第2课 俄国的改革 15世纪晚期，莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。 一、彼得一世改革：18世纪初，向西方学习，实现富国强兵。 1.背景（原因）：盛行农奴制，封闭落后，工商业发展极其缓慢。 2.目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵 。 3.内容：①政治上：建立了中央集权的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力； ②军事上：他创建了一支纪律严明的新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才； ③经济上：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴； ④文化上：推行文化教育，派遺留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸； ⑤生活方式上: 提倡西方的礼节和生活方式。 6.作用： ①俄国的经济、军事实力大大増强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。 ②以强兵和学习西方科学技术为目的，开启了俄国近代化的进程。 7.局限性：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。 第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第2课 俄国的改革 二、废除农奴制： 1.背景（原因）：农奴制严重制约俄国的经济发展。 2.领导人：亚历山大二世 3.时间：1861年 4.目的：维护地主阶级利益，巩固沙皇的统治。 5.主要内容： ①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业。 ②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。 6.意义： ①1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点； ②改革废除了农奴制，促进社会的各个方面出现了新的气象； ③推动了俄国走上了发展资本主义的道路； 7.局限性：农奴制残余依然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课 美国内战--南北战争（1861—1865年） 1.根本原因：南（种植园黑人奴隶制度）北（资本主义制度）两种不同经济制度之间的矛盾（焦点是奴隶制度的废存问题） 2.导火线：林肯当选为总统。 3.领导人：林肯 4.转折点： 1862年，联邦政府审时度势，颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。 作用：激发了广大黑人奴隶和农民的革命积极性。踊跃参军，扭转了战场不利的局面 5.结果：1865年北方胜利。 6.影响： ①是美国历史上第二次资产阶级革命。（性质） ②美国维护了国家统一，废除了奴隶制。 ③清除了资本主义发展 ... ...
