揭示文章的中心思想。 考题形式： 这篇文章主要讲了什么事，你受到了什么启发？（读完文章你有什么看法，联系实际谈谈你的体会） 答题技巧：理解文章中心+生活实际，一定要结合文章中心。 写人的记叙文的表达形式是：本文记叙了……表现（赞扬）了……品质（精神）。 写事的记叙文的表达形式是：本文记叙了……（事），说明了（赞扬了）……道理（精神）。 写景状物的记叙文的表达形式是：文章描述了……抒发了……（思想感情）。 成语故事、童话、寓言的表达形式是：本文通过……（故事），告诉（说明）……道理。 【例题】 座 他冲了上去，两手扳住车门，用力一拉，胳膊肘(zhǒu)朝后一拐，两腿一蹬，上了车。 “唉，只差一步。满座了！”猛然，他发现前面一个空位，一个老奶奶正弯腰在提包里找东西，他挤到空位前，一屁股坐了下去。 老奶奶连忙制止：“唉，这位子……” 他故意装着没听见，转头看窗外。 老奶奶立起身，手里拿能旧报纸：“小伙子，这位子……” “这位子你包了？” “这位子脏！” “咱不怕脏！” “不知谁呕吐在上面了，这不，我找纸擦擦……”这时，他才觉得屁股底下粘糊糊的，用手一摸，像扎了一下，跳了起来。 1、 在标题的横线上填上一个最恰当的字，使它符合本文的内容。 ?抢 2、 文中老奶奶连续两次说“这位子……”句中省略号表示的未说出的话是： ?不知谁呕吐在上面了我找纸擦擦，你先别坐 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??? 3、 这篇短文主要是抓住人物的（? ?? ?）和（? ?? ?）来描写的。 动作、语言 4、 写出第一自然段中描写“他”上车时的动作的词。 ?冲、扳、拉、拐、蹬/上 ??? ★5、 这篇短文告诉我们什么？?告诉我们在任何地方都要讲文明、懂礼貌，如果只顾自己的利益到头来还是自己吃亏 【练习一】 吾母吾师 母亲是60多年前从中国移民泰国的。我年幼的时候，母亲说泰语很别扭，常常被本地人取笑。 我上四年级之后，有一天，母亲翻出我的旧笔记本、旧书本，开始学习泰文。那时候，我不但没有以她的学习精神为荣，反而觉得这是我有生以来最可恼的日子。我被迫做了母亲的教师。当时她36岁，我还未满10岁，而她对字母、发音、语法、字义等等无所不问。有些难字我要不是没学过，就是还不能理解。 通常晚饭之后我做功课，母亲则学泰文。我们坐在饭桌两边，桌下蚊香的毒烟把人熏得昏头昏脑。母亲拿着我的旧课本来读，碰到不懂的字就大声拼出来给我听。有时她拼错了，我就得站起来，看看究竟是什么字。我说出读音、字义，母亲就用简单泰文或中文记下来，不久，我那些旧课本都密密麻麻满是她草草写下的笔记了。 她在求学的路上进步之速令人难以置信。不过5年她就什么都可以读了，不论是小说、史书或报纸。泰语娴熟了之后，她又学英语。 母亲现在还做了我几个孩子的教师。这又是个奇迹。我得工作，没有太多时间和孩子在一起；母亲于是毫不犹豫给我代劳，把孩子照顾得妥妥贴贴。她把自己过去的艰苦经历归纳成为宝贵经验，传给外孙。她会告诉他们，无论做什么事，最初看来总是困难的，你尽了力还是觉得似乎永远不可能成功；但是只要锲(qiè)而不舍，总会有得心应手的一天。 母亲发奋求学，对我的影响也很大。我明白求学是没有年龄限制的。和母亲一样，我36岁才开始修学一些从前没机会学的科目。求学需要的只是努力和恒心。 1、作者的母亲从? ?? ?时开始学习泰文，那时我才? ???，便做了? ? 的教师。 每当晚饭之后，? ?? ?做功课，? ?? ?则学泰文。不过? ? 年她就什么都可以读了，不论是? ???、? ???或报纸、泰语娴熟之后，她又学? ?? ?。现在她又做了 的教师。 36岁??10岁??母亲??我??母亲??5??小说??史书??英语??我几个孩子 2、从文中找出含有下列意思的成语。 （1）形容坚持不懈。 ... ...
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