第2讲 运动和力 年份 题量 分值 考点 题型 2015 2 3 惯性、相互作用力、力的示意图 选择 2016 4 6 相互作用力、重力、牛顿第一定律、惯性力的示意图 选择 2017 3 4.5 重力、弹力、摩擦力、相互作用力、平衡力施力物体与受力物体、牛顿第一定律、惯性 选择 2018 4 3 惯性、牛顿第一定律、力的示意图、相互作用力、平衡力、参照物 选择 2019 6 9.5 s-t图像、惯性、受力分析、摩擦力、阻力对物体运动的影响实验 选择、实验、综合开放 【考纲解读】 深圳初中毕业统一学业考试物理学科的命题以《深圳市中考考试说明》—理化部分为依据，尊重学情，有效地考查学生的物理学科素养。在延续往年试卷风格的基础上，试卷突出了物理的“活用”，与学生的现实生活紧密关联，对中学物理教学有积极的导向作用———始终关注基于“学以致用”基础上的教、学、考之间的融合，引导教师从猜题、押题、刷题中解放出来，将目光转向对学生物理学科素养的培养。 2019年在“运动和力”部分分值和难度明显增加，对认图识图能力要求提高。要求会判断“s-t”图像，掌握惯性知识，理解重力概念。对于摩擦力的考察较多，要求利用二力平衡判断摩擦力和拉力关系，掌握阻力对物体运动的影响实验。 【考点分析】 2015以一个选择题的形式对力与运动进行考察，题目给出图片，然后通过四个选项对图片中的物理知识进行分析，重点考察学生对“惯性”的理解，学会辨析“惯性”与“速度”的关系；通过一个选项考察学生对“重力、支持力”的理解，同时考察了相互作用力；在另一个选择题的一个选项里考察了“力的示意图”。总体来看本部分知识会分散在选择题的各个选项里去考察。考察的知识点较细。 2016年选择题第6题以“排球赛”这种学生所熟知的生活实例为题，通过四个选项分别考察了“相互作用力、重力、力的作用效果”；选择题的第7题也是以生活实例“地铁”为引，在A选项里考察了“惯性”；选择题第8题以四幅图片形式出现，四个选项分别分析图片中的物理知识，在D选项里考察了力的示意图；第9题以生活实例给出，在B选项里考察了“平衡力”。总体上看2016年本部分知识考察的点和所占分值都有较大提升，考题与生活实例结合，突出考察学生用物理知识分析生活现象的能力。 2017年选择题第6题直接考察本部分知识点，A选择考察了力的物理意义（施力物体与受力物体），B选项考察学生对牛顿第一定律的理解，C选项考察了弹力的产生条件；选择题第7题以四幅生活中的实例图片为题，A选项考察了力的物理意义（力的作用是相互的），B选项考察了惯性，C、D选项分别考察了滑动摩擦力和静摩擦力；选择题第11题以生活中实例为题，C选项考察了平衡力，D选项考察了惯性。总体来看，2017年本部分知识考察的点和分值都较大，知识点分散到不同题目的各个选项里，以选择题为主，“力的物理意义、重力、惯性”仍然是考察重点，新增考察了“摩擦力”的知识。 2018年选择题第8题考查对物体受力分析，以斜面上静止物体为模型，主要对重力、支持力、摩擦力的方向判断；选择题第9题以匀速运动为模型，A选项主要考查相互作用力的判断，B选项考察了一对平衡力的判断，C选项考查参照物的选择，D选项考查匀速运动拉力与摩擦力之间的关系。 2019年选择题第18题考查s-t图像，A选项利用图形判断物体的运动状况，B选项利用图像算物体速度，C选项根据图像算平均速度，D选项利用图像计算位置关系；选择题第20题考查对物理现象知识的解释，A选项考查力的作用对体积和质量额影响，B选项考查压强的关系，C选项考查惯性的影响因素，D选项考查空中足球的受力情况；选择题第21题考查匀速直线运动的物体拉力与摩擦力的关系；实验题31题考查阻力对物体运动的影响运载火箭为模型，考查物理知识，涉及力与运动的是“箭 ... ...
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