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课件网) 2020年中考化学第二轮复习 溶解度曲线和图像选择专题 汉川市官备塘中学 熊辉 坐标图像题从不同角度、不同层面设置图形来提供信息，以考查相关的化学知识。这类试题具有形象直观、概括性强、知识面广、综合性强等特点，侧重考查学生的识图能力及综合分析问题的能力。它是近几年中考化学考查的重难点之一。解决此类问题必须注意以下两点：一是明确题目所描述的化学情景；二是看懂图像所描述的化学意义。首先要搞清横、纵坐标表示的意义，然后分析相关变化过程，对图像涉及的量之间的关系进行分析，最后再判断各个量之间的变化关系与图像是否相符。重点要抓住关键的三点(起点、拐点、终点)、曲线的变化趋势及横、纵坐标的比例关系。 考情分析 考点解读 考点精练 考题例析 目 录 CONTENTS 目 录 CONTENTS 化 学 第1课时 溶解度曲线意义、应用 中考第二轮专题复习 考情分析 考纲要求 溶解度曲线意义及应用 孝感近 三年考 查情况 年份 试题类型 命题点 分值 2017 选择题 结合溶解度曲线 ①溶解度大小比较 ②不饱和溶液与饱和溶液的相互转化 ③改变温度时溶液中各种量的变化 ④溶质质量分数大小比较 ⑤判断物质提纯或结晶的方法 2分 2018 选择题 2分 2019 选择题 2分 溶解度 相等 相等 考点解读 大 大 小 不饱和 考向1 溶解度曲线上点的含义 (1)如图1所示，A、B、C三点代表的含义分别是： A点：某物质15 ℃时的_____(填“饱和”或“不饱和”，下同)溶液。 B点：某物质20 ℃时的_____溶液，此时该物质的溶解度为_____。 C点：某物质30 ℃时的_____溶液，且有未溶解的晶体。 (2)如图2中P点表示t2 ℃时甲、丙两物质的溶解度_____，均为_____g。 不饱和 饱和 20g 饱和 相等 25 图1 图2 2.溶解度曲线的应用： 考向2 溶解度大小的比较(图2) (1)t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序为_____。 (2)t2 ℃时，甲、乙、丙三种物质溶解度最大的是_____。 (3)t3 ℃时，等质量的三种饱和溶液中溶质质量最少的是_____。 考向3 物质溶解度随温度变化的情况(图2) (1)甲物质的溶解度随着温度的升高而_____(填“增大”或“减小”，下同)。 (2)丙物质的溶解度随着温度的升高而_____。 (3)甲、乙两物质中，_____物质的溶解度受温度的影响较小。 丙＞乙＞甲 乙 丙 增大 减小 乙 图2 考向4 饱和溶液与不饱和溶液的判断(图2) (1)t2 ℃时将25 g甲物质加入50 g水中，充分溶解后得到溶液的质量是_____g。 (2)t2 ℃时将25 g甲加入100 g水中，充分溶解后得到的溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”，下同)溶液。 (3)t2 ℃时将15 g甲加入100 g水中，充分溶解后得到的溶液是_____溶液。 (4)析出晶体后的溶液一定是_____溶液。 62.5 饱和 不饱和 饱和 图2 考向5 饱和溶液与不饱和溶液的转化(图2) (1)将一定质量接近饱和的甲的溶液变成饱和溶液的方法有_____。 (2)将丙的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有_____。 (3)将t3 ℃时接近饱和的乙的溶液变成饱和溶液的方法是_____。 (4)将t1℃时丙的饱和溶液转化成不饱和溶液的方法是_____。 (5)将t2 ℃时丙饱和溶液升温至t3 ℃，得到的是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 增加溶质/蒸发溶剂/降低温度 增加溶质/蒸发溶剂/升高温度 增加溶质/蒸发溶剂 增加溶剂 饱和 图2 溶质的质量 溶液的质量 溶质 溶剂 溶液的质量 溶质质量分数 考向6 溶质质量分数的计算与比较(图2) (1) t2 ℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数为_____。 (2) t1℃时将40 g丙加入100 g水中，充分溶解后得到的溶液的溶质质量分数为_____。(精确到0.1%) (3) t3 ℃时，甲、乙、丙的饱和溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为_____。 (4)将t3 ℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至 ... ...
