课件编号7534735

2020秋人教八上物理 第1章第1节长度和时间的测量 ( 精优教学课件 )(共34张PPT)

日期:2024-05-09 科目:物理 类型:初中课件 查看:53次 大小:3819465Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 2020秋人教版八年级上册物理精品教学课件 第 一 章 机械运动 会使用恰当的工具测量长度,知道如何规范地测量长度。 能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测长度。 了解计量长度的工具及其变化的过程。 会使用恰当的工具测量时间,知道如何规范地测量时间。 知道测量有误差,了解误差和错误的区别。 能通过日常经验、物品或自然现象粗略估测时间。 了解计量时间的工具及其变化的过程。 学 习 目 标 耳听为虚,眼见为实 真的是这样吗? 新 课 引 入 我们的感觉可靠吗? [观察以下图片] 紫色的线弯了吗? 橙色的线哪段长? 刻度尺、天平、钟表、温度计等。 你的感觉可靠吗? 测量的必要性 思考:我们熟悉的测量仪器或工具。 凭感觉是不可靠的,要对物体的某些情况进行定量的描述,必须用仪器来测量 长度的单位(测量标准) 1. 国际单位制中,长度的基本单位是米(符号是m)。 十进制单位 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 千进制单位 1km=103m 1m=103mm 1mm=103μm 1μm=103nm 2. 长度单位的换算。 知识点 1 单位换算步骤 数值不变,乘以原单位与目标单位之间的进率,将原单位改写为目标单位。 如: 练一练 一根头发丝的直径约8.2μm,合 _____m= _____cm=_____mm =_____nm. 8.2×10-6 8.2×10-3 8.2×10-4 8200 例 如图是常用的5号电池的示意图,其型号的 另一种表示方法为“14500”,前两位数是直径, 后三位数是高度,该型号电池高度为(  )。 A.14mm B.145mm C.500mm D.50.0mm D 连接中考 刻度尺是测量长度的基本工具。 长度的测量 知识点 2 常用的刻度尺有:直尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器等。 用刻度尺测量长度 点击图片播放实验视频 正确使用刻度尺 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。 (1)会认: 单位 零刻度线 量程 分度值 刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体,与所测长度平行,不能倾斜。 (2)会放: 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × √ × (3)会看: 读数时,视线与刻度尺尺面垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × × √ (4)会记:记录的测量结果应由数字和单位组成。 7.03 cm 读出物体的长度 在测量长度时,既要读出准确值,还要读出估计值(即要估读到分度值的下一位)。 木块长:2.77cm = 2.7cm + 0.07cm (准确值 ) (估计值) 在测量长度时,刻度尺的分度值决定了测量结果的位数,而测量结果又反过来反映了刻度尺的属性(即精确程度)。 例如:某次测量结果是1.2345m,其中倒数第二位4所在单位是mm,说明该次测量所用刻度尺的分度值是1mm。 由此也就得出测量结果1.20cm和1.2cm的意义是不同的。若测量物体末端与某一刻度线对齐,需添0充当估计值。 特 别 强 调 例 如图是用刻度尺测长度的实验,所记录的测量结果正确的是 (  ) A.5.3cm B.5.25cm C.3.25cm D.3.3cm C 连接中考 例 如图所示,木块的长度为_____cm。 例 如图所示,圆形物体的直径是_____cm。 1.87 1.20 连接中考 使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度。 测量对象 长 度 宽 度 课 本 探究实验:练习刻度尺的使用 1. 时间的单位:国际单位:秒(s) 常用单位:时(h)、分(min)等。 2. 测量时间的工具:钟、表; 在运动场和实验室经常用停表。 手表 石英钟 电子停表 机械停表 知识点 3 1h=60min 1min=60s 时间的测量 在读数时,先读出小表盘上指针所通过的分钟数(按整数读);再观察小表盘上的指针有没有超过两数字之间的半分钟刻度线,若不超过,则大表盘按照0~30s读数,若超过,则大表盘按照31~60s读数。 停表的使用 点击图片演示停表使用 例 如图所示,停表的示 数为____m ... ...

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