李店初级中学中考生物模拟题(九) 满分：30分 第Ⅰ卷（选择题 共14分） 一、选择题：本大题共7小题，每小题2分，共14分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.当同学看到废弃的食品袋等垃圾时，将其捡起并放入分类垃圾桶中。参与调节这一 过程的最高级神经中枢位于（ ） A. 大脑皮层 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 2.经化验发现，某肾病患者的尿液中有较多的蛋白质。可初步判断，该患者肾脏发生 病变的部位最可能是（ ） A. 肾小球 B. 肾小囊 C. 肾小管 D. 集合管 3.如图是桃花的结构示意图，经传粉受精后能发育成果实的结构是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4.玉米田中有杂草，有玉米螟等害虫，还有以害虫为食的天敌。下列关于该生态系统 的叙述，错误的是（ ） A.该生态系统中玉米是生产者 B.杂草和玉米之间是竞争关系 C.玉米螟和它的天敌之间是捕食关系 D.玉米田中物种少，自我调节能力强 5.如图是动物细胞结构示意图，控制物质进出细胞的结构是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 线粒体 D. 细胞核 6.在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ） A．Ⅰ﹣细胞质Ⅱ﹣线粒体Ⅲ﹣叶绿体 B．Ⅰ﹣动物细胞Ⅱ﹣液泡Ⅲ﹣细胞壁 C．Ⅰ﹣无机物Ⅱ﹣水Ⅲ﹣蛋白质 D．Ⅰ﹣细胞膜Ⅱ﹣细胞质Ⅲ﹣细胞核 7.下列做法符合安全用药的是（ ） A．为早日康复，加大用药剂量 B．为预防感冒，经常服用抗生素 C．经常随意服用OTC类药品 D．服用药品前，应认真阅读药品说明书 第Ⅱ卷（非选择题 共16分） 二、实验探究题（每空1分，共6分） 8.小明在探究“馒头在口腔中的消化”实验中，分别对三支试管进行了如下处理： （1）第2号设计有错，将错误之处改为_____ 。 （2）第2号设计改正后，本实验共有_____组对照实验。 （3）第2号设计改正后，将三支试管都放入水中，5—10分钟后取出，并分别滴加2滴碘液，不会变蓝的是_____。 （4）1、3号对照，变量是_____。 （5）第2号设计改正后，1、2号对照，说明_____对淀粉有消化作用。 （6）馒头进入小肠被消化后，经吸收汇集到肝脏，其中暂时不用的部分能合成_____ 储存起来，以备需要时利用。 三、 简答题（每空1分，共10分） 9.叶是绿色植物进行光合作用的主要器官，叶的结构与功能相适应。如图是叶片的结 构示意图，请据图回答： （1）叶上、下表皮无色透明，利于透光；表皮上分布的___是水分散失的“通道“，也是气体交换的“门户”。叶脉有运输和支持功能。 （2）叶肉细胞中的叶绿体，利用_____，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，这不仅满足绿色植物自身生长、发育和繁殖的需要，而且通过生态系统的_____为其他生物提供食物和能量。 （3）应用光合作用和呼吸作用的原理，提出农业生产上提高农作物产量的措施（ 写出两点即可）。_____, _____。 10如图是人体与外界进行物质交换及物质在体内运输的过程示意图。请据图回答： （1）食物通过_____系统的消化和吸收，营养物质进入体内；外界空气中的氧气通过_____系统进入体内，同时排出二氧化碳。 （2）进入体内的营养物质和氧气通过_____系统， 运送到全身各处，最终进入_____中被利用。 （3）上述人体各个器官系统的活动协调统一，这有赖于_____系统和内分泌系统的调节作用。 参考答案 一、选择题（每小题2分，共14分） AADDAAD 二 、实验探究题（每空1分，共6分） 8、（1）2毫升清水 （2）2 （3）1 （4）温度 （5）唾液 （6）糖原 三 、简答题（每空1分，共10分） 9.（1）气孔； （2）光能；食物链； （3）合理密植、间作套种、增加光照强度、提高二氧化碳浓度等。 （1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成； （2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
