2020届高考物理通用二轮题：力学和电学实验练习及答案

2020届高考物理通用二轮题：力学和电学实验练习及答案 力学和电学实验 1、(2019·高考江苏卷)某兴趣小组用如图所示的装置验证动能定理． (1)有两种工作频率均为50 Hz的打点计时器供实验选用： A．电磁打点计时器 B．电火花打点计时器 为使纸带在运动时受到的阻力较小，应选择_____(选填“A”或“B”)． (2)保持长木板水平，将纸带固定在小车后端，纸带穿过打点计时器的限位孔．实验中，为消除摩擦力的影响，在砝码盘中慢慢加入沙子，直到小车开始运动．同学甲认为此时摩擦力的影响已得到消除．同学乙认为还应从盘中取出适量沙子，直至轻推小车观察到小车做匀速运动．看法正确的同学是_____(选填“甲”或“乙”)． (3)消除摩擦力的影响后，在砝码盘中加入砝码．接通打点计时器电源，松开小车，小车运动．纸带被打出一系列点，其中的一段如图所示．图中纸带按实际尺寸画出，纸带上A点的速度vA＝_____m/s. (4)测出小车的质量为M，再测出纸带上起点到A点的距离为L.小车动能的变化量可用ΔEk＝Mv算出．砝码盘中砝码的质量为m，重力加速度为g.实验中，小车的质量应_____(选填“远大于”“远小于”或“接近”)砝码、砝码盘和沙子的总质量，小车所受合力做的功可用W＝mgL 算出．多次测量，若W与ΔEk均基本相等则验证了动能定理． 2、（电路分析）现有一电池，电动势E 约为5 V，内阻r 约为50 Ω，允许通过的最大电流为50 mA.为测定该电池的电动势和内阻，某同学利用如图甲所示的电路进行实验．图中R为电阻箱，阻值范围为0～999.9 Ω， R0为定值电阻，V为理想电压表． (1)可供选用的R0有以下几种规格，本实验应选用的R0的规格为_____(填选项序号字母)． A．15 Ω　1.0 W B．50 Ω　0.01 W C．60 Ω　1.0 W D．1 500 Ω　6.0 W (2)按照图甲所示的电路图，将图乙所示的实物连接成实验电路． (3)连接好电路，闭合开关S，调节电阻箱的阻值，记录阻值R和相应的电压表示数U，测得多组实验数据，并作出如图丙所示的－关系图象，则电动势E＝_____V，内阻r＝_____Ω.(结果均保留2位有效数字) 3、(2019·全国卷Ⅱ) 如图(a)，某同学设计了测量铁块与木板间动摩擦因数的实验．所用器材有：铁架台、长木板、铁块、米尺、电磁打点计时器、频率50 Hz的交流电源、纸带等．回答下列问题： (1)铁块与木板间动摩擦因数μ＝(用木板与水平面的夹角θ、重力加速度g和铁块下滑的加速度a表示)． (2)某次实验时，调整木板与水平面的夹角使θ＝30°.接通电源，开启打点计时器，释放铁块，铁块从静止开始沿木板滑下．多次重复后选择点迹清晰的一条纸带，如图(b)所示．图中的点为计数点(每两个相邻的计数点间还有4个点未画出)．重力加速度为9.80 m/s2.可以计算出铁块与木板间的动摩擦因数为0.35(结果保留2位小数)． 4、某同学用如图甲所示的实验装置测量弹簧弹性势能的大小，实验过程如下：一轻质弹簧左端固定在粗糙水平固定轨道MN上，弹簧处于原长时，物块恰好在桌面边缘处，现将物块压缩弹簧后用锁扣锁住，然后进行实验，已知当地的重力加速度为g。 实验中涉及下列操作步骤： ①用天平测量出物块的质量m； ②从资料上查出物块与水平桌面间的动摩擦因数μ； ③解除锁扣，让物块抛出，测桌面到地面的高度h和物块抛出点到落地点的水平距离s； ④计算弹簧弹性势能的大小。 (1)该实验还需要测量的物理量有_____。 (2)更换大小不同的物块，物块被锁扣锁住的位置不变，重复操作，获得多组数值，并作出s2?图像如图乙所示，由图像可知，每次弹簧被压缩时具有的弹性势能大小Ep＝_____，滑块与水平桌面之间的动摩擦因数μ＝_____。(均用含b、a、h、g及测量的物理量的式子表示)。 5、图中圆盘可绕过中心垂直于盘面的水平轴转动．圆盘加速转动时，角速度的增加量Δω与对应时间Δ ... ...