3中国花鸟画--- 蔬果 教案

中国花鸟画———蔬果 教学目标 1、通过本课学习弘扬我国民族艺术，激起学生热爱中国画，热爱祖国的思想感情。 2、了解中国画特点并学习白菜和柿子的绘画方法和步骤。 3、提高学生中国画的表现能力。 教学重难点 重点：了解中国画的艺术特点，并能自行绘画出白菜与柿子。 难点：用笔用墨的具体方法和要求 学情分析 本课以图文结合的方法介绍了白菜与柿子的用笔、用墨、用色等方法及作画步骤，引导学生了解中国画的表现技法，学习中国画写意蔬果画的表现形式。 教学过程 一、组织教学，师生问好 二、导入 观看一段视频，感受水墨画的魅力。 问：这一段视频采用的表现方式是什么？答：水墨画表现。 总结：水墨画是我们中国传统绘画———国画中的一种，国画这一画种像一棵大树一样有很多分支，那本节课我们就先来学习一下最简单的中国花鸟画中的蔬果。 三、新课 1、什么是中国画： 中国画一般指国画———中国传统绘画形式。国画一词起源于汉代，汉朝人认为中国是居天地之中者，所以称为中国并将中国的绘画称为“中国画”，简称“国画”。 欣赏一组图片，根据竖排，横排的位置关系，引导学生区别中国写意画与中国工笔画。 2、中国画的材料有哪些？ 问：我们经常说文房四宝是哪四宝？答：笔墨纸砚。 问：其实我们的中国画只是比文房四宝多了一样什么？答：国画颜料。 中国画颜料分为矿物颜料和植物颜料，毛笔又分为狼毫、羊毫、兼毫，狼毫较硬弹性强，羊毫较软吸水性强，兼毫夹在狼毫和羊毫中间。纸又分为生宣、熟宣、半生熟。（教师展示生宣、熟宣的区别） 3、如何用笔：（教师进行示范） 中锋：笔管垂直，造成的点线圆满浑厚 侧锋：笔管倾斜，造成的点线变化丰富 在国画绘画过程中还有很多笔法的运用，如顺锋逆锋等，但我们用的最多的还是中锋和侧锋两种。 4、如何用墨：（教师进行示范） 问：墨分五色，是哪五个色呢？答：焦、浓、重、淡、清。 问：那么让墨色产生变化的因素是什么？答：水分的多少。 教师示范五个墨色的调和。 5、墨色在技法上的运用： 泼墨法：大笔挥洒，好像在纸上泼墨，所画的形象面积较大形体表现自由度较大 浓破淡：先画淡墨再用浓墨叠加覆盖 淡破浓：先画浓墨再用清水或淡墨叠加 色破墨：先画墨色再用色彩叠加破开 墨破色：先画颜色再用墨色覆盖叠加 （教师简单示范几种技法。） 6、欣赏一幅作品，说一说运用了哪一些墨色，以及笔法和技法。 答：莲花白的叶子采用侧锋行笔，墨破色的画法；荔枝枝干采用中锋行笔，焦墨，色破色的画法；琵琶枝干采用浓墨或重墨来勾勒。 7、运用多媒体擦除工具擦出本课重点内容———白菜和柿子教学 擦出白菜，展示白菜的画法：淡墨两笔一个桩，左右两笔三个帮，藤黄加花青侧锋画绿叶，焦墨画根须。 擦出柿子，展示柿子的画法：一笔一个“C”，两个诺一起，点上叶和枝。 （教师进行示范教学） 四、总结评比 选取画面效果突出的几幅作品在大屏幕上进行讲解点评。 中国画是中华民族的传统绘画，具有强烈的名族特色与民族风格，我们要热爱并且弘扬我国优秀的传统文化。 ... ...