统编版语文三年级下册暑假专项练习——阅读理解（十）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文三年级下册 暑假专项练习———阅读理解（十） 妈妈，我有书了 这一年，小聂耳该上三年级了。学校马上就要开学了，可是，家里的情况比往年更困难。妈妈靠帮人家做针线活挣来的钱，连吃饭都成问题，哪有钱给孩子交学费、买书呢？为了送聂耳上学，妈妈悄悄地把聂耳爸爸在世时最喜欢的八音钟卖了，学费总算有了着落。可是，书费又怎么办？妈妈为这件事非常难过。小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。开学那天，小聂耳一把拉住妈妈的衣服，说：“妈妈，我有书了。”“什么书？”“上课的书哇。”小聂耳笑眯眯地回答。“妈妈，你看。”小聂耳说着，从书包里拿出两本用烟盒订得整整齐齐的本子。妈妈翻开本子一看，惊住了：小聂耳用香烟纸工工整整地抄了两本书，一本国语，一本算数。妈妈看着本子，鼻子一酸，泪水禁不住流了出来。小聂耳一边帮妈妈擦眼泪，一边说：“妈妈，抄书的好处可多啦，可以加深对课文的印象，还可以练字呢……”多好的孩子啊！妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。 妈妈为什么闷闷不乐?她的心事又是什么呢？请选择正确的一项写在括号里。（ ）A．因为她将聂耳爸爸生前最喜欢的八音盒卖了，心里难过。B．因为没钱让小聂耳上学，她很难过。C．因为小聂耳有了学费，但她却没有办法交书费而心里难过。D．因为小聂耳的爸爸去世了，而感到难过。2、小聂耳知道了妈妈的心事以后是怎样做的？请用“ ”划出来。3、请你用一句简短的话概括短文内容。 4、你认为小聂耳是一个怎样的孩子？谈谈你的想法。 冒险 春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。 第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来———我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。 第二颗种子说：“我没你那么坚强。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nán nàn）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。 (1).给文中带点的字选择正确的读音。_____(2).在（ ）里填上合适的词。（ ）的泥土 （ ）的茎叶 （ ）的春天 (3).在文中找出下列词语的反义词。脆弱（ ） 危险（ ） .文中谁去冒险了？它为什么要冒险？ (5).你喜欢哪一颗种子？为什么？ 去年的树 一棵树和一只鸟是好朋友。鸟儿站在树枝上,天天给树唱歌。树呢,天天听着鸟儿唱歌。日子一天天过去,寒冷的冬天就要来了。鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。树对鸟儿说:“再见了,小鸟!明年春天请你回来,还唱歌给我听。”鸟儿说:“好的,明年春天我一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”鸟儿说完,向南方飞去了。春天又来了。原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里,来找她的好朋友树。可是,树不见了,只剩下树根留在那里。“去年长在这儿的那棵树,到什么地方去了?”鸟儿问树根。树根回答:“伐木人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。”鸟儿飞向山谷。山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音“沙———沙———�地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪,您知道吗?”大门回答说:“树么,在厂子里切成细条儿,做成火柴,运到那边的村子卖掉了。”鸟儿向村子飞去。在一盏煤油灯旁,坐着一个小女孩儿。鸟儿问小女孩儿:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”小女孩儿回答说:“火柴已经用光了。可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她唱起去年唱 ... ...