苏教版八下生物 21.2植物的有性生殖 教案

课题 第二节 植物的有性生殖 第 /21 单元（章） 1 课 三维目标 1.知识目标：描述植物的有性生殖。说出花的结构与果实发育的关系。举例说出果实和种子与传播相适应的结构特点。2.能力目标：培养学生探究学习的能力，从实践中获得知识。培养学生的观察、分析、实践能力。3.情感态度与价值观目标：培养学生观察、分析、实践能力，养成实事求是的态度 个性化修改 重点难点 教学重点：通过对传粉、受精、果实和种子的形成认识来描述植物的有性生殖过程。果实和种子利于传播的特点及意义。教学难点：理解并能描述植物有性生殖的过程。 教学准备 查找资料、制作多媒体课件 教学过程（含教学导入、师生互动、学法指导）一、情景导入 明确目标1、提出问题，引出新课由上节课“无性生殖”概念复习导入本节课内容“植物的有性生殖”。提出概念，引导学生回忆植物的生殖器官：花、果实、种子。（多媒体）花的结构，要求学生指出各主要部分名称。请同学们把课本打开到P9页。2、展示目标，明确任务描述植物的有性生殖。说出花的结构与果实发育的关系。举例说出果实和种子与传播相适应的结构特点。二、自学导学自主学习阅读教材P9页～P12页，回答下列问题。（1）什么是有性生殖？（2）什么是传粉？观察教科书的图21-7和21-8，说出传粉可以分为哪两种方式？它们之间有什么区别？（3）认识雌蕊的结构。（4）讨论：一朵花最重要的部分是什么？三、合作交流 （一）植物的传粉与受精（板书）1.传粉[教师]同学们，我们在初一上学期曾经学习过花的结构，首先我们一起来回忆下一朵花包括哪些结构？[课件展示]（花柄、花托、花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊）[教师]在花的这些结构当中什么是主要结构？[学生]雌蕊和雄蕊。[教师]现在我们一起来回顾一下雌蕊和雄蕊的结构。大家还记不记得在雄蕊的花药里含有什么物质？传粉：在植物开花之后，雄蕊中的花粉会散落出来，落在雌蕊的柱头上，这个过程被称为传粉。[教师]传粉有哪两种方式？[学生]自花传粉和异花传粉。[教师]什么叫自花传粉和异花传粉？自花传粉：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊，植物有小麦、水稻、碗豆、番茄等。异花传粉：一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊，植物有油花、向日葵、苹果（课本P8）（观看动画）。[教师]花粉的传播也可以通过不同的途径，你知道有哪些途径呢？[学生]虫媒：苹果花；风媒：玉米花[教师]我们知道气候条件对植物的传粉有直接影响，天气晴朗有风有利于植物传粉，那同学们思考讨论下列问题。[讨论]在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。这是什么原因？[学生]果树的传粉受到了影响。靠昆虫传粉的果树由于昆虫的飞行受到了限制，因此传粉不足。靠风传粉的果树由于阴雨导致花粉无法随风传播，也造成减产。2.植物的有性生殖[教师]当花粉落到雌蕊的柱头上，受到柱头上粘液的激，花粉开始萌发长出花粉管，在花粉管内有两枚精子。花粉落到柱头上便开始了受精过程，要了解受精过程，我们先来了解子房的结构。[教师]花粉管过以穿过柱头、花柱，到达子房的胚中，（胚珠位于子房内）接下来的步骤就是通过精卵细胞的结构完全受精，这一重要过程发生在子房中，我们再来详细了解一下子房的结构。[课件展示]子房：子房壁胚珠：珠被、胚囊（珠孔位置），极核：卵细胞（靠近珠孔）。[教师]绿色开花植物的受精过程被称为双受精，为什么这么说？我们一起通过动画来了解。（动画：双受精）当花粉管从珠孔进入胚珠后，末端破裂，精子释放出来，与卵细胞结合形成受精卵，与极核结合形成受精极核，完成双受精过程。精子与卵细胞融合———受精卵（受精）两个精子分别与卵细胞和极核融合———双受精有性生殖：一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合 ... ...