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课件网) 第八章生物体有相同的结构层次 第一节 生物体的基本结构（1） 学习目标： 1.阐明细胞是生物体结构和功能 的基本单位。 2.学会制作并观察临时装片。 3.掌握生物绘图的基本要求 1.细胞的发现经历哪3个过程？ 【活动一】细胞发现的过程（教材P3-4） 【自主学习】 （1）1655年，英国人罗伯特·虎克首先研制出能放大140倍的显微镜，观察软木塞,提出了细胞的名称。 （2）19世纪30年代，德国的施莱登和施旺分别发现植物和动物都是由细胞构成的。 （3）现代的科学家认为：细胞是生物体（病毒除外）结构和功能的基本单位。 1.显微镜的发明对人们了解生物体的结构 做出什么样的贡献？ 2．所有的生物都是由细胞构成的吗？ 【合作探究】 显微镜的发明开创了生物学这门科学，科学家 可以借助显微镜，能够微观对的动植物材料进 行细致的观察和研究，更好地观察细胞。 不是、病毒不是由细胞构成的。病毒由 蛋白质和核酸两种物质组成 1.使用显微镜包括那些基本步骤。 2.对光步骤是:转动 ，使 正对 转动遮光器， （光圈）对准通光孔。左眼注视目镜（右眼睁开），转动 （一般选择凹面镜），直到看到一个白亮的视野。 3.放片后，观察时先从 看着物镜，双手同时转动 ，使镜筒慢慢下降至接近切片为止。接着左眼注视目镜同时 方向慢慢转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直至能看清 为止。 4.如果物像还不够清晰，可略微转动 。 5.常见的玻片标本有几种？ 取镜、安放、对光、 放置切片标本、 观察、收镜 转换器 低倍物镜 通光孔 大 反光镜 侧面 粗准焦螺旋 反 细准焦螺旋 前置测评（你还记得吗？） 装片、切片、涂片 【活动二】实验制作洋葱鳞片叶表皮的临时装片 （教材P4- 6\观看视频） 1.实验材料和用具：载玻片、盖玻片、清水、纱布、滴管、镊子、吸水纸、碘酒、解剖针、洋葱。 2.步骤（1）用干净的把载玻片和盖玻片擦拭干净。 （2）把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中 央滴一滴 。 （3）把洋葱鳞片叶折断，用镊子从洋葱 侧表皮 撕下一小块透明的 。 （4）把撕下的 放在载玻片中央的水滴中，用解 剖针或镊子轻轻地把它展平。 （5）用镊子夹起盖玻片的 的边缘，将它的另 先接触载玻片上的液滴，然后 地放平。盖在要观察的材料上。 （6）在盖玻片一侧滴一 ，用吸水纸从盖玻片的 另一侧吸引，重复 次使碘液浸润标本的全部。 【自主学习】 清水 内 薄膜 一侧 一侧 缓慢 碘液 2-3 薄膜 显微镜内看到的洋葱鳞片叶表皮细胞 1.对上述的实验操作，你能用一个字来概括吗？ 2．为什么要用碘液染色？ 。 1.在载玻片的中央滴一滴清水的目的是 ？ 2．撕下的材料有什么要求？ 。 3．怎样操作才能避免产生气泡? .。 【合作探究】 擦 滴 撕 展 盖 染 维持细胞的形态 薄而透明 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触水滴的边缘，再轻轻放下另一边。 更能清晰地观察细胞的 形态和细胞核 【深化拓展】 吸 显微镜内看到的人口腔上皮细胞 【活动三】制作并观察人体口腔上皮细胞临 时装片（教材P6、观看视频） 1.实验材料和用具：载玻片、盖玻片、凉开水、生理盐水、 纱布、滴管、镊子、吸水纸、碘酒、消毒牙签、。 2.步骤（ 1）用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。 （2）在载玻片中央滴一滴 水。 （3）先用 水漱口后，用消毒牙签粗的一端 在口腔内侧壁上轻轻 几下。 （4）将牙签上附着的 放在载玻片的 水中 涂抹几下。 （5）用镊子夹取盖玻片，使其一边接触液体、然后 缓慢地盖下去。 （6）先在盖玻片一侧滴一滴 液。 （7） 用吸水纸从盖玻片 吸引。重复 次使 碘酒浸润标本。 【自主学习】 生理盐 凉开 刮 碎屑 生理 碘 另一侧 2-3 【合作探究】 1.对上述的实验操作，你能用一个字来概括吗？ 1 ... ...
