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课件网) 海平面以上10000米 海平面以下11000米 整个水圈 大气圈下层 岩石圈上层 空气、阳光、水 一、 物种多样性 植物 动物 微生物 200多万！ 10亿 最多 二、遗传的多样性 三、生态系统的多样性 请同学们讨论并告诉我们什么是生态系统 生物与其生存的环境相互影响、相互作用，构成了生态系统。 生物圈 （最大的生态系统） 陆地生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 池塘生态系统 森林生态系统 荒漠生态系统 沼泽生态系统 海洋生态系统 农田生态系统 城市生态系统 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 （biological diversity) 生物的特征 钟乳石 平静时的刺豚 受惊吓后的刺豚 刺豚是鱼类的刺猬，一旦遇到天敌，立即冲向水面，张嘴吸入空气，或者吸入大量海水，头部和腹部膨胀得很大，这使它能够浮于水中。天敌便束手无策！ 观察下面几幅图，说明生物具有什么特征？ 狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。 狮追捕斑马 应激性能够使动物“趋利避害”！ 含羞草对刺激的反应 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，其实是在保护叶片！ 别碰我，我怕羞！ 观察下面几幅图，说明生物具有什么特征？ 红狐的生长 生长是生物普遍具有的一种特性 生物通过生长可实现体形的增大和体重的增加 观察下面几幅图，说明生物具有什么特征？ 破壳而出的小鸡 动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，一般的鸟类、爬虫类，大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生动物；虎、狼、猫、猪、狗等动物则通过产仔繁殖下一代 ，这种生殖方式叫胎生，是哺乳动物的繁殖方式。 生物产生后代的过程叫做繁殖，通过繁殖可 以保持种族的延续。 繁殖是所有生物的基本特征之一，否则物种就会 灭绝 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的物质，如葡萄糖、淀粉等有机物。 绿豆通过光合作用制造有机物 观察下面几幅图，说明生物具有什么特征？ 猎豹捕食 动物不能自己制造有机物。它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。 人排汗 小狗排尿 生物在生活过程中，体内会不断产生多种废物，并且能将废物排出体外， 动物和人通过多种方式排出废物。例如，通过出汗、呼出气体和排尿 将废物排出体外。这就是新陈代谢。 新陈代谢是生物最基本的特征，是生物与非生物的本质区别，在此基础上才有生长、繁殖、应激性等。 上述现象说明了生物具有什么特征？ 生物摄取营养、呼吸、排出体内废物等现象都属于 新陈代谢。 个体和外界环境之间进行物质、能量交换的过程 叫做新陈代谢。 小试身手 1.下列各项中,不属于生物圈范围的 是( ) A.大气圈的上层 B.大气圈的下层 C.整个水圈 D.岩石圈的上层 2.生物的多样性不包括( ) A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.土壤多样性 A D 3.地球上最大的生态系统是_____,它又可 以分为_____、_____、 _____ 三大类. 4.判断: (1)长江是一个生态系统. ( ) (2)地球上最大的生态系统包括地球上的所有生物 和它们的生存环境. ( ) (3)同种生物的遗传物质是相同的,而不同种生物的遗传物质是不同的. ( ) (4)由于遗传物质的多样性,才使得生物显 示出多样性. ( ) 生物圈 陆地生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 √ √ √ X 区别下列那些是生物？非生物？ 土壤 落叶 ... ...
