话军事格局 要求：阅读材料一至材料三，同桌或四人小组讨论完成问题： 材料一：1872年至1912年军费支出增长 国家 英国 法国 德国 俄罗斯 奥匈帝国 意大利 增长率 175% 140% 340% 260% 170% 180% 材料二：1890年和1914年部分欧洲国家陆海军人数 材料三：德国和英国舰艇图 德国的无畏舰 英国无畏舰 注释：1906年，德国通过关于加强新造主力舰的法案，规定一切新式战舰都必须是无畏舰。 1905年，英国开始建造“无畏舰”。1907年，英国公开声明，德国每建造一艘军舰，英国就建造两艘。 无畏舰使用高功率的蒸汽轮机做动力，又被称为“全重型火炮战列舰”， 体积、装备和航速均是旧式军舰所无法相比的。 1、以上材料哪些体现了军备竞赛数量的竞争？你的依据是什么？比较突出的国家有哪些？ 2、哪些材料体现了军备竞赛质量方面的竞争？你的依据是什么？结合书本说说这带来了什么影响？ (万人) 150 111890年111914年 0∞0 图1-41890年和1914年部分欧洲国家陆海军人数(
课件网) 人教版九年级上第一单元第一框 《20世纪初的世界格局》 第二次工业革命 世界主要工业产品产量（单位/万吨） 1870年 1913年 煤 19600 112600 生铁 1023 7051 棉花 85.2 289 钢 54 6260 1870年和1913年英法美德工业产量比重 英国 法国 美国 德国 后起的资本主义国家在经济地位上超越英法 英国南北贯通非洲 德国向英国的海上霸权发出挑战 德国人直到1871年国家统一之后才参与殖民地的争夺……但是，德国人发现，他们在世界上几乎所有的地区都受到了英国辽阔的殖民地的阻挡。 ———《全球通史》 老牌的资本主义国家在政治地位上占据先机 20世纪初世界基本被瓜分完毕 政治经济发展不平衡 项目 英 德 法 美 1913年工业产量所占位次 3 2 4 1 1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5 重新瓜分世界 军备竞赛是指和平时期敌对国家或潜在敌对国家互为假想敌、在军事装备方面展开的质量和数量上的竞赛。 军备竞赛 国家 英国 法国 德国 俄罗斯 奥匈帝国 意大利 增长率 175% 140% 340% 260% 170% 180% 1872年至1912年军费支出增长 1890年和1914年部分欧洲国家陆海军人数 军备竞赛 争夺霸权 瓜分世界 该书讲述了欧洲走向大战的倒计时过程，从6月28日的斐迪南大公遇刺，一直讲到8月4日英国终决定参战，揭示了一小撮政客如何在仅一个月的时间里改变20世纪的历史进程。 多视角认识一战缘起《图说一战倒计时———20世纪初的世界格局》? 一、[教材课标]? ????教材分析：本课时是历史与社会九年级第一单元第一框的内容，讲述的是20世纪初至一战爆发前这段时间的世界格局，世界格局是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发，在一定历史时期内相互制约所形成的一种稳定的结构状态，包括了经济、政治和军事格局等，教材内容涉及到的这三者之间既共同从属于世界格局，也存在着一个内在逻辑联系。? 本课在时间上承接八年级下册两次工业革命和资本主义制度的扩展，下启一战爆发和战后世界格局的形成。因此本课的内容在世界近现代史占有重要地位，同时在教材逻辑关系上又起着承上启下的作用。? 对应课标?：3-1-1概述20世纪初世界和中国的局势，解释造成这种局势的复杂因素。3-1-8知道影响两次世界大战进程的重要人物和事件，探究战争的起因、性质和后果? 教学重点、难点：? 根据对教材的分析，以及课程标准的解读，? 本课的重点：欧洲两大军事集团的形成的政治经济原因及军事表现。? 教学难点：通过对图表、漫画、地图等的观察与分析，培养读图分析和提取信息的能力。?二、[学情目标]? 本课内容目标达成的对象是九年级学生，经过一年多的历史学习，学生已具备一定的历史分析和历史学习能力，很需要用史实与他们对话，从而调动 ... ...
