课件编号7545075

六年级下册语文讲义-写作方法指导:用记叙说一个好故事

日期:2024-05-18 科目:语文 类型:小学教案 查看:14次 大小:31284Byte 来源:二一课件通
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( 用记叙说一个好故事 ) 记叙文是以叙述为主要方式并结合描写、抒情等方式来表情达意的文章。 狭义的记叙文是指描写人物生活片断或整个生活经历(传记)、讲述事情发生发展和结局的过程、描绘某个地方的景物的文章、故事、小说、童话、寓言、某些日记等。 1.以写人为主 2.以记事为主 3.以写景或状物为主 记叙文的基本标准 须切题,中心突出,内容具体充实,思想健康,感情真挚。 行文流畅,语言生动准确,表达好。 结构严谨,层次清晰,构思新颖、巧妙。 ①必须有一个相对完整的故事情节; ②必须有一两个比较清晰的人物形象; ③必须以记叙、描写为主,要重视细节描写, 抒情和议论点到为止。 记叙文的达优标准 1.表达方式不再是单一记叙,而应为多种方式综合运用,夹叙夹议,相辅相成。 2.记叙内容应做到生动具体,通过对具体事件的描绘寄托作者一定的情感,使读者受到教益。 3.写好开头和结尾,注意过渡和照应。 4.文章真情实感最动人。切忌无病呻吟,生拼硬凑,要有感而发,感于时代,感于生活。 记叙的六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果记叙顺序: ⑴顺叙 按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写,叫顺叙。顺叙是最基本最常用的组织材料的方法。 注意: 文章不能不分主次地记流水帐。 应做到层次明显,重点突出结构清晰。 ⑵倒叙 把后发生的事写在前面,把先发生的事写在后面,这种写法叫倒叙。 倒叙方法用得好,能有效地避免文章平铺有叙,能使结构富于变化,引人入胜。要有必要的交代语句,使读者觉得头绪清楚。 ⑶插叙 在记叙的过程中,有时需要插入在时间、地点上不一致的有关情节,然后再接叙原来的事情。插叙部分对主要情节起补充、衬托的作用,是文章的有机组成部分。 能使人物形象更丰满更逼真,叙述内容更详尽易理解。 ⑷补叙 在一件事叙述完毕后作必要的补充交代。简称“补笔”,它可以给读者一种豁然开朗的快感。 1.中心思想的统一性 记叙文写作要点 一篇文章无论写一件事或几件事,中心一定要明确。这几件事也许时间、地点、主要人物都不相同, 但如果出现在一篇文章中,这些事要有内在联系,共同说明一个道理,为一个中心服务。 《世界的最后一刻》 2.记叙要素的明确性 交代清楚时间、地点、人物、事件 写的是什么人,在什么时候,什么地方发生了怎样的事。 一般要按事情发展顺序,把一件事的起因、经过、结果写清楚。 《放学路上学雷锋》 3.记叙线索的重要性。 线索是贯穿文章始终的脉络。有了线索,会使杂乱无章、错综纷繁的材料组织得有理有序,形成一个有机的整体。 以物为线索以人为线索 4.行文顺序的灵活性。 记叙比较复杂的事件,一篇文章中往往不只采用一种方式,而是以一种方式为主,结合其他方式。 5.围绕中心,抓住重点,突出中心。 对事件认真打磨,挖掘出这件事中含有的趣味点,意义或生活哲理,或找出它闪光的地方。要描绘其中生动、具体的细节以及自己真实的感受,而不能只停留在泛泛地一般叙述。 重点部分(一般指事情发展高潮处)要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。 1.什么是详写和略写? 详写,就是为了使中心思想鲜明突出,把所要表现的人物、事迹或所要说明的问题写得具体些、详尽些。 略写,就是为了顾及全篇,突出中心,把那些和中心思想关系不十分密切,表现力不是很强的内容写得概括些、简略些。 2.写记叙文如何才能做到详略得当? 不用对所有的人物或事件都面面俱到。 在记叙文里,详略不当突出表现在是记流水帐。一是想到哪写到哪,事先没作好详略的安排; 二是没有真正掌握根据表达中心的需要安排详略这个写法。 有详有略一般地说, 记叙文的开头、结尾部分较简略,而过程部分较详细; 对时间、地点、人物的出身来历等叙述较简略,而对其 ... ...

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