中小学教育资源及组卷应用平台 17.电功率实验和焦耳定律 一．选择题（共1小题） 1．如图所示是探究电流通过导体时产生热量 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，U形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化，下列说法正确的是（ ） (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) A．该装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系 B．将左边容器中的电阻丝由5Ω换成10Ω，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系 C．通电一段时间后，左侧U形管中液面的高度差比右侧的大 D．该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少 二．多选题（共1小题） 2．下列电路图中，电源电压U保持不变，小灯 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)泡的额定电压为UL，且U＞UL，R0是已知的定值电阻。若只通过开关改变电路的连接方式，并可移动变阻器的滑片，则不能测出小灯泡额定功率的电路是（ ） A． (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)B． (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)C． (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)D． (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) 三．实验探究题（共6小题） 3．如图1所示，在“测量小灯泡的电功率”实验的电路中，小灯泡L的额定电压为2.5V、额定电流小于0.6A。 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) （1）根据电路图，请用笔画线代替导线，将图2中的器材连接成完整的电路。连接电路时，开关应处于 （选填“断开”或“闭合”）状态。【来源：21·世纪·教育·网】 （2）连接电路后，闭合开 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)关，灯不亮，若只有灯泡处开路，则 表无示数（选填“电流”或“电压”）。排除故障后，再次闭合开关，应将滑片由最大电阻处缓慢向 端移动（选填“A”或“B”），使灯逐渐变亮。 （3）第一次实验时，电流表的示数如图3所示，则通过灯L的电流为 A。 （4）由上表中的实验数据得出，小灯泡的额定功率为 W。 （5）实验中，灯L的亮度 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)第二次比第一次亮，第三次更亮。结合表中数据，通过计算和分析可知：灯泡的实际功率越 （选填“大”或“小”），灯泡就越亮。 次数 电压/V 电流/A 1 2.0 2 2.5 0.24 3 2.8 0.25 4．在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的最大阻值40Ω。 （1）请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接； （2）同学们进行试触时，发现小 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是 （选填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”）； （3）某次实验中，同学们看到电压表示数 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)为2V，要使灯泡L正常发光应向 （选填“A”或“B”）端移动滑片，同时视线应注意观察 （选填“电流表”或“电压表”）示数，直到灯泡正常发光。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙示数，则小灯泡的额定功率是 W。 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) 5．小红做“测量小灯泡电 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)功率”实验，实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、小灯泡（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω）、电流表、电压表，开关各一个、规格分别为R1“10Ω，1A”和R2“50Ω，0.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干。 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) （1）小红设计了图甲所示的 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?)电路，她应选用规格为 滑动变阻器（选填“R1”或“R2”），该实验中滑动变阻器的作用是保护电路和 。 （2）正确连接电路后，闭合开关移动滑动变阻器滑片在不 ... ...
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