中小学教育资源及组卷应用平台 题型1 压力作用效果的影响因素 ★★ ● 解题必备 1. 压力 (1)定义：物理学中把垂直压在物体表面上的力叫压力。 (2)方向：垂直于被压物体表面指向被压物体。 (3)压力与重力的区别与联系 区别 重力 压力 定义 由于地球的吸引而使物体受到的力。 垂直作用在物体表面上的力 产生原因 由于地球的吸引而产生。 由于物体对物体的挤压而产生 方向 总是竖直向下 垂直于受压面且指向被压物体 作用点 物体的重心 在受压物体的表面 施力物体 地球 对受力物体产生挤压作用的物体 联系 在通常情况下 静止在水平地面上的物体,其重力等于物体对地面的压力。 注意 压力不一定是由于物体受到重力而引起的。 2.实验：探究影响压力作用效果的因素 (1)实验原理：物体受到压力发生形变量越大，压力的作用效果越明显。 (2)实验方法 ①本实验运用了控制变量法，分别控制压力和受力面积两个变量。 ②用海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，运用了转换法。 (3)实验过程和结论 ● 解题模板 在探究压力作用效果与哪些因素有关的实验中，应用了转换法和控制变量法。 第一步 通过海绵的凹陷程度来确定压力的作用效果是转换法的具体应用。 第二步 探究压力作用效果与压力大小是否有关时，要控制受力面积不变，探究压力作用效果与受力面积是否有关时，要控制压力大小不变,这是应用了控制变量法。 ● 典型例题 典例一（2020 ?松桃）在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验： （1）通过观察三次实验时泡沫塑料被压下程度，显示压力作用的效果； （2）比较 与a两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显； （3）比较 与两图实验，说明压力相同，受力面积越小，压力作用效果越明显。 （4）该实验说明了：压力的作用效果不仅与 有关，也与 有关。 解析：力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显；根据控制变量法的要求，分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象，然后得出实验结论。 解：（1）通过观察三次实验时泡沫塑料的形变量（凹陷程度），显示压力作用的效果； （2）由图a与c所示实验可知，两实验中受力面积相同为压力不同，泡沫塑料的形变量不同，这说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显； （3）由图a与b所示实验可知，物体间的压力相同为受力面积不同，泡沫塑料的形变量不同，压力作用效果不同，受力面积越小，压力作用效果越明显，这说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 （4）该实验说明了：压力的作用效果与压力大小、受力面积大小有关。 故答案为：（2）c；（3）a与b；（4）压力大小；受力面积大小。 题型2 压强相关的问题 ★★★ ● 解题必备 1.压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。 2.公式：通常用p表示压强，F表示压力，S表示受力面积，那么 3.单位:国际单位制中，压强的单位是“帕斯卡”，简称帕(Pa)。 1Pa=1N/m2。 4.物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 5.对压强计算公式的理解 (1)公式p=无论对于固体、液体还是气体产生的压强都普遍适用。 (2)公式中的受力面积S是指两个物体相互接触的那部分面积，而并不一定是受压物体的表面积。 (3)应用公式p= 计算时，力的单位要用牛，面积的单位要用平方米，压强的单位用帕。 对于静止在水平面上、密度均匀的柱形固体来说,压强p== 6.增大或减小压强的方法 增大压强的方法 减小压强的方法 保持受力面积不变，增大压力 保持受力面积不变，减小压力 保持压力不变，减小受力面积 保持压力不变，增大受力面积 同时增大压力和减小受力面积 同时减小压力和增大受力面积 ● 解题模板 该类题型主要涉及改变压强的方法、压强的简单计算等方面。利用压强公 ... ...
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