课件编号7550914

人教版八年级上册生物期末考试(答案解析)

日期:2024-05-05 科目:生物 类型:初中试卷 查看:15次 大小:3018783Byte 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 人教版八年级上册生物期末试卷 一、选择题(本大题共25小题,共50.0分) 1.我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是 A. 身体中央有消化腔,有口有肛门 B. 身体呈圆筒形、有口无肛门 C. 身体呈圆筒形、身体分节 D. 身体中央有消化腔,有口无肛门 【答案】D 【解析】腔肠动物有口无肛门,是低等的多细胞动物,大多数腔肠动物生活在海水中,如海葵,珊瑚虫、水母和海蜇等,少数生活在淡水里,如水螅,故选D。 2.下列是一位同学对部分动物类群特征的描述,其中错误的是 A. 扁形动物———身体扁平,消化道有口无肛门。 B. 线形动物———身体表面有角质层,有口有肛门。 C. 环节动物———身体由许多形态相似的体节构成。 D. 软体动物———身体外都被覆坚硬的贝壳。 【答案】D 【解析】【分析】 本题主要考查多种动物的结构特征。解答此题的关键是熟知软体动物的结构特点。 【解答】 A.扁形动物的身体背腹扁平,左右对称,有口无肛门,A正确;? B.线形动物的身体呈圆柱形,有口有肛门,如蛔虫,B正确; C.环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成,可以使动物的运动更为灵活,C正确;? D.软体动物的身体柔软,有的身体外面有贝壳且具花纹,如河蚌;但有的贝壳退化,如乌贼,D错误。? 故选D。 3.下列能正确表示“节肢动物”和“昆虫”两个概念的是() A. B. C. D. 【答案】A 【解析】【分析】 此题考查节肢动物和昆虫之间的关系。明确昆虫纲和节肢动物之间的关系是解决此题的关键。 【解答】 节肢动物的身体分部,足和触角分节,体表有外骨骼;昆虫纲的主要特征是身体分为头、胸、腹三部分,足和触角分节,一般有两对足、三对翅,体表有外骨骼。昆虫纲属于节肢动物,故A符合题意。 ?故选A。 4.动物的结构与功能相适应。下列说法错误的是() A. 河蚌的贝壳,可以保护柔软的身体 B. 鲤鱼的鰓,利于在水中呼吸 C. 蜥蜴体表的鳞片,可减少水分散失 D. 蜜蜂的外骨骼,适于飞行生活 【答案】D 【解析】【分析】 本题考查无脊椎动物和脊椎动物的结构特点和功能,解题关键是熟记无脊椎动物和脊椎动物的结构特点和功能。 【解答】 A.河蚌属于软体动物,有贝壳,贝壳具有保护柔软身体的作用,A正确; B.鲫鱼的呼吸器官是鳃,是由许多的鳃丝组成的,鳃丝又多又细,扩大了与水的接触面积,由于里面含有大量的毛细血管,B正确; C.蜥蜴的体表有角质的鳞片,可以减少体内水分的蒸发,适应干燥的陆生生活,C正确; D.蜜蜂的外骨骼,防止体内水分蒸发,保护内部器官,适于陆地生活,但是与飞行生活无关,D错误。 故选D。 5.“莲叶何田田,鱼戏莲叶间”。关于鲫鱼能够在水中自由嬉戏的叙述中,错误的是( ) A. 侧线感知水流方向 B. 尾鳍保持鱼体平衡 C. 鳃进行气体交换 D. 身体流线形减小阻力 【答案】B 【解析】【分析】 本题考查鱼的主要特征,解题的关键是知道鱼类各种鳍的作用。鱼的运动器官是鳍,有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。各种鳍是相互配合、相互协作,共同完成运动。 【解答】 A.鱼的视力并不好,它的晶状体不能调节,但它的另外一种感觉器官--侧线很发达。侧线能感知水流方向,A正确; B.胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用,胸鳍还有转换方向的作用,尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向,B错误; C.鱼类用鳃呼吸,吸收水中的溶解氧,没有肺,,进行气体交换的部位是鳃,C正确; D.身体侧扁,纺锤形,可以减少在水中的阻力,适于在水中生活,D正确。 故选B。 6.学习了动物的知识后,你会惊讶地发现有些动物“名不符实”,例如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“鳄鱼不是鱼”,它们分别属于() A. 爬行动物??哺乳动 ... ...

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