高中政治人教版必修三文化生活 第三课 文化的多样性与文化传播性复习课件 (共21张PPT)

(课件网) 第三课 文化的多样性与文化传播 目 录 壹 基础知识梳理 贰 易混易错知识 叁 记忆知识过关 肆 课堂巩固训练 壹 基础知识梳理 考点一：文化的多样性 考点一：文化的多样性 文化多样性的地位：人类社会的基本特征，人类文明进步的重要动力。 文化多样性的表现： ①民族节日（一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。） ②文化遗产（一个国家和民族历史文化成就的重要标志。研究人类文明的演进，展示世界文化的多样性。名录。） 考点一：文化的多样性 3.民族文化与世界文化的关系： ①文化既是民族的，文化又是世界的。 ②文化的民族性与世界性是共性与个性，一般与个别的关系。 ③世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，是世界性与民族性的统一。 考点一：文化的多样性 4.尊重文化多样性： （1）原因： ①必要性：文化多样性的地位。 ②重要性：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求；是实现世界文化繁荣兴盛的必然要求；有利于文化创新。 考点一：文化的多样性 4.尊重文化多样性： （2）要求： ①对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣发展。 ②坚持正确原则：各民族文化一律平等。尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 考点二：文化的交流与传播 考点二：文化的交流与传播 1.是什么： 文化在交流中传播，文化交流的过程就是文化传播的过程。 2.为什么： ①（为什么能传播）世界文化具有多样性； ②（为什么要传播）本民族文化发展，世界文化繁荣；文化创新，人类文明的发展。 考点二：文化的交流与传播 3.怎么办： ①尊重文化多样性（正确态度和原则）； ②通过商业贸易、人口迁徙、教育等途径，利用大众传媒这一现代文化传播手段，发挥科技的作用，积极推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力，提升文化软实力； ③面向世界，博采众长，求同存异，兼收并蓄； ④保持高度的文化自觉和文化自信，以我为主，为我所用。 贰 易混易错知识 易混易错知识 民族节日就是文化遗产，文化遗产就是世界遗产。（民族节日不是文化遗产，文化遗产也不一定就是世界遗产。） 世界文化就是世界各民族文化的总和。（世界文化与民族文化是共性与个性的关系，不是整体与部分的关系。） 尊重文化多样性就是要全面继承本民族文化。（对待本民族文化和外来文化都要辩证分析，不能全部继承或者全盘接受，也不能全部否定或者盲目排外。） 易混易错知识 4.尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要认同其他民族文化。（对待其他民族文化，要了解和尊重，不一定要认同。） 5.教育是文化传播的主要手段。（文化传播的重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育；文化传播的主要手段：大众传媒。） 6.加强中外文化交流，就是让世界认同中华文化，也欢迎世界其他各国文化到中国来传播。（加强中外文化交流，就是让世界更好了解中华文化，也欢迎其他各国优秀文化到中国来传播。） 叁 记忆知识过关 记忆知识过关 文化的多样性：地位、表现、尊重 世界文化与民族文化的关系 文化的交流与传播：是什么、为什么、怎么办 肆 课堂巩固训练 课堂巩固训练 1.”清辉悄洒何悠悠，月到中秋分外明。”中国人对月亮的崇拜和敬爱之情在中秋节表现得尤为突出。“明月寄相思”、“花好月圆”、“但愿人长久，千里共婵娟”这些佳句都在诉说着人们对团圆和美好的期盼。这说明（ ） A.民族节日是一个民族区别于其他民族的独特标识 B.民族节日是一个民族当前文化生活状态的集中体现 C.民族节日是一个国家和民族历史成就的重要标志 D.庆祝民族 ... ...