19 会伸缩的动物 第一课时 1、 教学对象 教学对象是小学一年级学生。 二、教学课时： 教学课时是一课时 三、教学内容与目标 1、教学内容：广东岭南美术版小学教材一年级的《会伸缩的动物》一课。 2、教学目标： (1)、知识目标：让学生了解纸造型中“伸缩”的原理。 (2)、技能目标：学生能运用纸材制作一个会伸缩的动物。 (3)、审美目标：让学生体会设计运用的乐趣，加强“废物利用”的应用意识。 四、教学重点与难点 本课着重训练学生的实践动手能力和创新设计思维的启发，设想整个教学以表演游戏为兴趣点，以实践探索为主要学习形式。在观看老师的范作表演中激发学生的兴趣；在触摸观察和合作交流中了解制作方法；在设计中启迪学生的创造思维；在动手创造中锻炼制作的技能；在表演游戏中体会造型应用的乐趣。突出在“玩”中学、在“学”中玩的教学形式。 1、教学重点：动物“伸缩”的造型特点。 2、教学难点：设计会伸缩动物的独特方法。 难点突破的方法与措施：范作欣赏、运用课件中动物的动画动态来启迪。 五、兴趣点： 师用会伸缩的纸动物来进行童话剧表演导入；学生做好会伸缩的纸动物来进行童话剧的表演游戏。 六、教学准备 1、教具准备：教师范作几个、小舞台造型的框架（用硬纸做）、动物形象图片、课件。 2、学具准备：剪刀、彩色笔、色纸、胶水、颜料、小木棍。 七、教学过程 1、教师利用先准备好的小舞台和会伸缩的纸动物来进行童话剧的表演。 表演内容：长颈鹿利用它的长脖子帮助其他小动物过河的故事。 2、导入课题:（板书）会伸缩的动物 （1）师：同学们，大家看看这些动物多么有趣，他们有的脖子会伸缩，有的身子会伸缩。教师将范作表演大家欣赏激发学生的兴趣。并将范作分发给各小组学生，让学生观看玩赏。 师：有谁告诉大家这玩具是怎样作出来的？ （2）师生讨论归纳：（板书）画———剪———折———粘———上骨条 指导学生看书第37页，了解制作的基本步骤。 3、 全班学生来一次折纸比赛：看谁折得又快又好。
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