中小学教育资源及组卷应用平台 人教统编版道德与法治八年级下册第四单元练习小测 选择题 1.李克强总理在2019年政府工作报告中指出,加强脱贫攻坚与乡村振兴统筹衔接, 确保如期实现脱贫攻坚目标、农民生活达到全面小康水平,提高6000万农村人口供水保障水平，完成新一轮农村电网升级改造。这有利于 ①彻底消除城乡差别 ②维护社会公平正义 ③实现同时富裕 ④解决民生问题，让人民共享发展成果 A.②④ B.③④ C.②③ D.①② 2.某中学八年级(1)班以“中学生在学校如何守护公平正义”为主题展开讨论，同学们各抒已见： 同学甲:在学校问卷评议老师时，我们要客观公道 同学乙:要公平对待班上每位同学,无论谁有困难都不帮助 同学丙:如果在学校受到不公平待遇,忍一忍就过去了 同学丁:在与其他班级竞赛时,大家都要遵守竞赛规则,这样才公平 以上同学们的聊天中,体现了公平正义的是 A.甲和乙 B.丙和丁 C.乙和丙 D.甲和丁 3.2019年9月3日，最高人民法院、最高人民检察院联合对外发布《关于办理组织考试作弊等刑事案件适用法律若干问题的解释》，对在高考、研究生考试以及司法考试等4大类“法律规定的国家考试”中组织作弊的，处三年以上七年以下有期徒刑并处罚金，严厉惩治考试作弊犯罪。这（ ） ①维护了其他正常考生的教育权益 ②肃清了国家机关的腐败现象 ③有利于建设公平正义的和谐社会 ④有利于营造教育公平竞争的良好氛围 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.湖南郴州市永兴县人民检察院于2019年2月26日在12309中国检察网发布了一条消息：由该院提起公诉的长沙市规划局原副局长、郴州市规划委员会原常务副主任周江，因犯受贿罪、滥用职权罪被判刑5年。这（ ） ①彰显了法律面前人人平等的原则 ②说明公民的合法权益一律平等地受法律保护 ③表明国家公职人员必须依法履职 ④说明只有公职人员的违法行为才会受到法律惩罚 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 5.“自由精神是法治产生的动力。”对此理解不正确的是( ) A．法治与自由相互联系，不可分割 B．法治是自由的保障，对自由的必要限制是为了更好地保护自由 C．拥有自由的确能增强个人的幸福感，但不利于法治国家的进步 D．法治既规范自由又保障自由，遵守法律是享有自由的底线 6.风筝离开了系着它的线，再漂亮的风筝也无法起飞。这一事例启示我们( ) A．法律是自由的约束和保障 B．法律是对自由的否定 C．法律是获得自由的唯一条件 D．自由与限制是对立的 7.近年来，一些人千方百计拉关系、走后门，让高考“特长加分”变成了“特权加分”，使高考加分政策在有些地方演变为“拼钱”“拼权”的游戏。“特权加分”现象（ ） ①侵犯了公民平等受教育的权利 ②符合我国的国情 ③破坏了招生秩序和教育公平 ④应该遭到大家的抵制 A.①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8.“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”对这句话理解正确的有:（ ） ①任何团体和组织的成员，在宪法和法律面前一律平等 ②一切团体和组织都必须在宪法和法律允许的范围内活动 ③国家机关工作人员违法犯罪应该罪加一等 ④为社会作出过巨大贡献的公民如果违法，可以将功补过 A.①② B.③④ C.①②③ D.①③④ 9.公平是人们永恒的追求,下列事例不能体现社会公平的是( ) A.国务院要求义务教育均衡发展 B.我国启动全国城乡居民社会养老保险全覆盖 C.个别商家在灾区大幅提高矿泉水价格 D.小马看见同学打架及时报告老师 10.“公平是对人格的尊重,可以使一个人最大限度地释放能量。”这句话的意思是( ) ①公正的制度是人们获得公平的保障 ②公平是激发潜能的动力 ③获得公平可以让人们感受到自己的尊严与价值 ④要学会正确对待社会生活中的不公平现象 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 11.近年来，司法系统 ... ...
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