中小学教育资源及组卷应用平台 1、 吸气时,胸廓扩大；呼气时,胸廓缩小。 2、 呼吸系统的组成： 呼吸系统 呼吸道 鼻、咽、喉、气管和支气管 肺 人体进行呼吸的主要器官 （进行气体交换的场所） 8、《我们离不开呼吸》 3、呼吸的过程： （1） 吸气：鼻->咽->喉->气管->支气管->肺。 （2） 呼气：肺->支气管->气管->喉->咽->鼻。 4、澄清石灰水检验吸入与呼出气体（澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊）。 样品 现象 发现 吸入气体 澄清石灰水无明显变化 吸入气体和呼出气体成分有区别（呼出气体中 二氧化碳含量增加，氧气含量减小） 呼出气体 澄清石灰水变浑浊 9、《设计与制作:简易肺活量计》 1、 肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。通常，肺活量越大,肺功能越强。 2、 设计与制作简易肺活量计活动的五个环节是：任务->设计->制作->测试->评价与改进。 3、 简易肺活量计的设计原理：水和空气都可以占据空间。 4、 多做扩胸运动和有氧运动（如慢跑、游泳）有助于我们增加肺活量。 10、《健康生活》 1、 一个人的健康与他的日常生活习惯有着密切的关系。良好的生活习惯有利于帮助我们预 防各种疾病，保持身体健康。21世纪教育网版权所有 2、 能保护消化系统的健康习惯；合理饮食不挑食、吃饭时细嚼慢咽、按时吃饭、不酗酒； 能保护呼吸系统的健康习惯：经常运动、吃饭时不说笑、远离吸烟环境、勤开窗通风。21教育网 3、 其他健康习惯：要合理使用电子产品，使用时注意劳逸结合。 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_
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