第3课《做个“开心果”》教学设计（一课时）

中小学教育资源及组卷应用平台 第一单元 让我试试看 第3课.《做个“开心果”》一课时 学习目标： 1.情感态度价值观目标：通过寻找开心果和评选开心果的活动，让学生充分体验开心的情绪。 2.能力目标：让孩子们学会带给他人快乐，做一个“开心果”。 3.知识目标：通过体验快乐让学生感受快乐的情绪，再通过评选开心果活动，让学生学会带给他人快乐。 重点难点：我们要带给身边的人快乐。 教学过程： 导语： 同学们！很高兴又到了道德与法治课的时间啦！ 新课： 本节课有三个环节：（请同学们认真阅读。） 1． 知道什么样的人是“开心果”。 2． 寻找“开心果”。 3． 听音乐，做个“开心果”，给身边的人带来快乐。 第一环节： 1.什么样的人是“开心果”呢？ 2. 我们来通过一个小视频，看看什么是开心果，谁是开心果吧！ 看完视频请同学们回答。 3.请点击下列链接：观看视频《儿童相声》——— 笑傲江湖：五龙高卫钧搞笑快板_腾讯视频 https://v.qq.com/x/page/f0873tnppd3.html (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)21世纪教育网版权所有 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??) 4.师：“开心果”就是不仅能让自己快乐，也能带给身边的人快乐的人。 第二环节： 寻找“开心果”。 请同学们大声朗读以下要求： 1 以下的“开心果”你可以选择一个人，也可以选择两个人，分开用语音回复或者是写在记录本上。 2 回复时首先要说出你回答的是哪个问题。（比如：我选择回答的是第3个问题。） 3 回复时或者记录时要说出这个“开心果”是谁？再简单说一说“开心果”做了什么样的事情让大家开心了！ 本环节的三个问题如下： 1.谁是家里的“开心果”呢？他做了哪些带来欢乐的事情？ 2. 除了家里有“开心果”以外，还有哪里有开心果呢？我们继续找找看。 谁是班级里的“开心果”？ 谁是小组里的“开心果”？ 谁是亲戚家的“开心果”？ 谁是邻居家的“开心果”？ 谁是朋友家的“开心果”？ 3.想一想： “开心果”们都有哪些品质呢？ 起立拍手读一遍下列小儿歌，不用回复。 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??) 第三环节： 跟着音乐《开心果》， 让我们一起来做“开心果”。 （不用回复，可以边听边自编动作，听完就下课了） 请点击下列网址： 开心果-管隽冉（叮当）_腾讯视频 https://v.qq.com/x/page/r0183n23g5h.html (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?)21教育网 1.家里的“开心果”——— (?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??) 2. 除了家里有“开心果”以外，还有哪里有开心果呢？我们继续找找看。 谁是班级里的“开心果”？谁是小组里的“开心果”？ (?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??) 2.班级里的“开心果”。 3.想一想： “开心果”们都有哪些品质呢？ (?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??) 起立拍手读一遍下列小儿歌。 (?http:?/??/?www.21cnjy.com?/??) 三.播放音乐《开心果》，让我们一起来做“开心果”。 请点击下列网址： 开心果-管隽冉（叮当）_腾讯视频 https://v.qq.com/x/page/r0183n23g5h.html (?http:?/??/?www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网?) 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...