课件编号7558052

九年级语文上册期末专题八古诗词鉴赏 课件28张ppt

日期:2024-05-05 科目:语文 类型:初中课件 查看:91次 大小:223747Byte 来源:二一课件通
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(课件网) RJ·九年级语文上册 期末专题八 古诗词鉴赏 快速对答案 1 示例:从句式的角度:三字短句,简短有力,是诗人在急切不安状态下的内心独白,表现了前路的艰辛。从修辞手法的角度:运用反复的修辞手法,从语气和感情上强调行路难,表达出诗人面对政治道路上的艰难时,不可抑制的激愤情绪。运用反问的修辞手法,使语气更强烈,强调不知哪一条路才是诗人可以走的路,表现出诗人内心的茫然。 2 人们往往在身处逆境、苦闷,需要自我安慰、自我鼓励时引用它。因为这两句诗抒写了诗人在长安历经仕途险恶时的深切体验,表现了诗人摆脱苦闷、相信理想终会实现的自信与乐观。 画面:放眼望去,展现在眼前的是一幅这样的景象:大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中,虽有病树但万木依旧争春。哲理:新生的事物必然蓬勃发展起来,社会在前进,前景无限美好(或:新事物必将替代旧事物)。 3 4 诗人以“沉舟”“病树”自比,固然不无惆怅情绪,但又以“千帆过”“万木春”比喻新生事物的层出不穷,显示出对世事的变迁和仕宦的升沉的达观开朗,哀而不伤的豁达的襟怀。 月儿转过朱红色的楼阁,低低地挂在雕花的门窗上,照着不能入睡的人。这里运用了拟人的修辞手法,借景抒情,表达了词人思念亲人以及被贬的失意之情。 5 6 A(“因而心情极为抑郁不平”表述不当,下片中虽也有被贬的失意之情,但更多的是一种乐观豁达及对亲人的思念) 这两句采用移情手法,在自然景物的描述中融入主观感受,写景生情,景随情变,是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露。此外,今夜露白、故乡月明的词序稍做变化,化平凡为神奇,成为千古名句。 7 ①思念家乡、亲人,夹杂着生离死别的焦虑;②忧国忧民,不满现在,渴望社会安定。 8 9 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 诗人想劝阻皇上做有害的事(迎奉佛骨),不以衰朽为由吝惜残余的生命,表达了诗人不惜残年、忠君不渝的情感。 10 在鸡鸣之时,天上还挂着月亮,行人已经将足迹印在板桥的白霜上。 11 作者通过想象写成群的凫雁在家乡的水中嬉戏,表现出欢乐的气氛,反衬出自己羁旅在外的思乡之悲。 12 ①直接抒情:“一上”表明时间之短,“万里”用夸张的手法表明愁绪之多,以此直接渲染愁绪;②借景抒情:“蒹葭”和“杨柳”恰似家乡之景,勾起思乡之情,表达了对家乡的思念。 13 指秦、汉灭亡的往事;表达了诗人对唐王朝气息奄奄、颓势难救的衰败形势的痛惜和感慨之情。 14 “绕”和“满”字突出了春意之浓,为下文写烂漫春光做铺垫。 15 表达了词人怀才不遇、报国无门的愁苦之情。 18 运用对比手法,表明随着年岁的增长,处世阅历渐深,词人对于这个“愁”字有了真切的体会。 17 抒发了作者对美丽春景的喜爱,以及对田园风光的热爱之情。 16 (一)行路难(其一) 李 白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 1.请任选一个角度赏析诗中的画线句。 示例:从句式的角度:三字短句,简短有力,是诗人在急切不安状态下的内心独白,表现了前路的艰辛。从修辞手法的角度:运用反复的修辞手法,从语气和感情上强调行路难,表达出诗人面对政治道路上的艰难时,不可抑制的激愤情绪。运用反问的修辞手法,使语气更强烈,强调不知哪一条路才是诗人可以走的路,表现出诗人内心的茫然。 2.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句,人们会在什么样的情况下引用它?为什么? 人们往往在身处逆境、苦闷,需要自我安慰、自我鼓励时引用它。因为这两句诗抒写了诗人 ... ...

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